随着我国经济发展进入新常态时代，以“创业促就业”是党在新时期和新形势下对当代大学生提出的呼吁和号召。伴随时代的演变与残酷的就业竞争局势，培育高校学生的创业意识变得特别关键。在供过于求的就业情势之下，创业慢慢变成大部分毕业生的选择。自2003年起，教育部等诸多部门先后颁布了有关引导高校学生灵活就业、积极创业的政策，上述这些均有效的促进了高校学生创业。围绕着高校学生创业的相关研究也在如火如荼地进行中。但是国内相关研究我围绕着公办高校展开，而高职院校的创业教育研究现在尚处于刚开始时期，专门针对高等职业院校创业教育的研究相当少。有鉴于此，本文选取衢州职业技术学院作为探究对象，针对现在高职院校在创业教育管理方面涉及到的问题及其成因展开探究，并提出了相应的对策建议。　　文章文中共分为六个部分，第一章是绪论，内容包括选题背景、研究的理论和实际意义、国内外研究现状、研究思路和方法、论文的创新和难点等几个方面；第二章的研究内容为相关概念界定和理论基础，主要围绕着高职院校创业教育的内涵、理论基础和发展型学生工作理念、发展型学生工作理念对高职院校创业教育管理的意义等多个方面进行说明；第三章通过问卷调查与访谈相结合的形式对衢州职业技术学院创业教育管理进行分析，为后面解决问题的对策和建议提出有说服力的证据。第四章的研究内容为衢州职业技术学院创业教育管理存在的问题及原因分析，主要围绕着没有明确和清晰的创业教育理念、师资队伍难以胜任创业教育要求、没有健全创业教育的管理机构和创业环境、支持性体系不足等多个方面进行分析得出以下三个原因，分别是传统观念的束缚，开展创业教育的时间短、对创业教育的研究不足，创业教育资金投入严重不足等；第五章的研究内容为提升衢州职业技术学院创业教育管理的对策建议，主要围绕发展型学生工作理念下高职院校创业教育管理的原则，提出高职院校要建立“大众创业、万众创新”的创业理念、积极探索新的创业教育管理模式和教学体系、加大创业教育资金投入以及建立创业教育管理反馈机制等四个方面的对策建议来提升衢州职业技术学院的创业教育管理。第六部分是研究结论和展望，对高职院校未来发展创业教育管理进行了展望。