我们面临的新世纪其实质是一个教育的世纪。在这个世纪里,知识经济将成为社会经济发展模式的支撑点,世界各国的经济科技以及综合国力的竞争都将日趋加剧,而这种竞争归根到底是人才和智力的竞争,即教育的竞争。作为一个与经济社会发展紧密相关的会计学科也正面临着新的挑战。为迎接这种挑战,作为高等教育中的会计高职教育,应从会计人才需求结构上的变化、素质教育及会计人员合理知识结构的需求分析等方面进行再认识。高等教育中高等职业院校的教学目标定位为满足社会需求的应用型人才培养,但是目前中国会计人才需求出现两个极端,一头是人才供过于求,另一头是人才供不应求。出现这种状况的主要原因在于会计教育培养出来的学生与会计人才市场对于会计人才的需求脱节,会计专业的学生在学校学习到的东西在会计实践工作中不能派上用场。本文针对上述会计人才市场存在的供需矛盾,对湖南省内会计高职教育的现状与中小企业会计人才的需求进行调查的基础上,分析了目前高职会计专业教育的问题,并结合高职会计专业毕业生的就业环境,借鉴国外会计专业教育的成功经验,研究了会计高职教育与就业环境的对接问题,提出以就业为导向改革和完善我国会计专业高职教育的对策,即确定一个合理而科学的具有可操作性的会计专业高职教育培养目标,高职高专会计专业的课程体系、教学内容以及教学手段应与此高职教育培养目标相适应,提高学生职业素质和综合能力,实现学校教育与就业岗位的“零距离”。