“教育兴则国兴,教育强则国强。”自党的十八大以来,习近平总书记高度重视我国的教育问题,并多次在不同场合强调教育的重要性,同时指出了建设教育强国的方向。在当前的现实情况下,优质教育资源以及最新的入学政策是国家各地区择校最为关键的问题,通过房产买卖与家庭收入可以看出教育资源的分配情况,由此带来择校难以及学区房的价格居高不下的现实问题。同时,在“就近入学”政策实施以来,所有地方学校周边按区域划分的房产都成为了学区房,但是热点学校的学区房仍是最炙手可热的。因此本文以沈阳市皇姑区为研究范围,探索热点学校对学区房价格的影响,为政府加强政策引导,推进义务教育阶段教育资源均衡化布局提供更多的参考。本文从教育价值观、供求理论、“用脚投票”与教育群分理论和特征价格理论等方面对学区房价格的影响进行研究,为此奠定理论基础。本研究(除结语外)分为四个部分。本文通过对相关概念进行界定,运用问卷调查的方法确定沈阳市皇姑区热点中小学校为本研究的主要对象,并从理论上厘清热点学校对学区房价格的影响机制,对收集的数据进行分析整理,同时对学区房价格计量模型中关键变量的度量方法进行梳理确定,再对计量模型进行检验分析,估算出沈阳市皇姑区热点小学的溢价是4.8%,热点中学的溢价是4.2%,双学区热点学校的溢价是11.2%。最后结合中国国情,试图对教育经济理论领域研究的未来发展方向做出合理的分析讨论。通过研究,有利于为消费者购买学区房时可以理性的选择,为家长选择适合子女的学校提供合理的参考,同样地,当政府进行关于义务教育政策制定时也可以借鉴实际情况进行政策修订,从而推动实现教育资源更加公平、合理、有效的配置。