高坝泄流结构安全运行监测研究——以三峡工程为例

来源 :华北水利水电大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:suntiger2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来高坝等泄流结构的水头不断提高,高速下泄水流会对结构产生不利影响,严重时导致其整体破坏。因此,对高坝等泄流结构的运行状态进行必要的监测意义重大。振动信号是反映结构振动特征信息的有效载体,通过对振动信号的处理和分析能够有效地提取结构振动特征信息,从而实现结构的运行状态监测。本文以三峡5#溢流坝段为研究对象,采用大坝原型观测数据,结合特征信息提取和多测点信息融合技术分析大坝的振动特征,提取反映结构运行状态动态变化过程的“动态”敏感因子,将“动态”敏感因子与统计指标等“静态”敏感因子结合,监测大坝的动态变化过程,对其安全状况进行评价。
  本文主要内容如下:
  (1)大坝运行特征信息提取。高坝等泄流结构采集到的振动信号中通常含有大量干扰信号,主要是水流噪声和高频白噪声,反映结构自身振动特性的有效信息会被干扰信号所掩盖,从而对结构的安全评价精度产生较大影响。针对此问题,提出一种改进的VMD与SVD相结合的联合滤波方法,对大坝振动信息进行预处理,滤除低频水流噪声和高频白噪声,提取结构的真实振动特性。构造仿真信号将本文方法与数字滤波、小波阈值、EMD、EWT、VMD、SVD等方法进行对比,研究表明IVMD-SVD联合滤波方法可滤除噪声信号,精度更高。将该方法运用于三峡5#溢流坝,准确提取大坝的运行特征信息,分析大坝振动优势频率,为高坝等泄流结构的安全监测及评价奠定基础。
  (2)多测点振动特征信息融合,提取大坝的整体振动特性。高坝等泄流结构工作条件比较复杂,测点位置的布置对其测试信号影响较大,单一测点测试数据无法反映结构的整体信息。提出了方差贡献率多测点特征信息融合算法,并以5#溢流坝原型观测数据验证了其可行性。研究结果表明:基于方差贡献率的信息融合算法可高效提取结构整体信息,凸显信号中的优势频率,全面保留结构的整体振动特性,工程实用性强。
  (3)大坝运行状态在线监测。提出了排列熵等“动态”监测指标,监测泄流结构的运行状态动态变化过程,结合3?法则、变异系数等统计指标定量判断大坝的振动状态,弥补“动态”监测指标的不足,提高大坝在线安全监测的精度。此外,以三峡5#溢流坝为研究对象对其进行了安全评价,评估结构自身的安全性以及结构对人体产生的影响。结果表明:排列熵等“动态”敏感因子能够较好地反映不同时刻泄流结构运行状态的动态变化过程,在线监测泄流结构的运行状态。三峡5#溢流坝段在泄流工况下的动位移最大值小于允许值,处于稳定运行状态,人体不会出现不舒服的感觉。
其他文献
是什么告诉我们,秋天来了?是树梢上第一片金色的叶子?是向南飞的第一队大雁?还是带着丝丝凉意的第一阵秋风?总而言之,十一月带着深秋的祝福,来到了我们身边。本月,我们以“秋的叮咛”为主题,精選了30个有趣的活动,和您一起,带领孩子探索秋天、认识秋天。  捎一句悄悄话:秋天来了,秋风带来了秋天的悄悄话。“动物忙秋”,是小动物们听到了秋天的“悄悄话”,开始准备过冬物品;“爱的悄悄话”,是宝宝和爸爸通过游戏
期刊
秋娃娃,  打电话,  说的啥?  悄悄话。  喂,  樹叶,树叶,  轻轻舞,  沙沙沙,沙沙沙,  变成金黄快落下。  喂,  田野,田野,  大声唱,  啦啦啦,啦啦啦,  棉桃朵朵乐开花。  喂,  大雁,大雁,  排排队,  哩哩哩,哩哩哩,  向着南方快快飞。  还有很多悄悄话,  秋娃娃呀秋娃娃,  快快打电话!  幸福小目标  《3-6岁儿童学习与发展指南》:语言——提供童谣、故事
期刊
一阵秋风起,吹落了满树的叶。  兔子从树下经过,打了一个喷嚏,忽然觉得有点儿凉。  这时,一片落叶晃晃悠悠,飘到了她的头上。  “哈哈,多像一顶挡风的小帽子啊!”  兔子戴着落叶帽,蹦蹦跳跳地走了。  走着走着,她遇到了小松鼠。  小松鼠提着一篮松果要去拜访朋友,碰到兔子,便送了一些松果给她。  这时,一阵风吹过,吹得小松鼠嗓子发痒,他咳嗽了几声。  “天凉了,注意保暖。”兔子说着,把落叶帽送给了
期刊
秋娃娃很勤快,给人们捎来了悄悄话:“稻子熟了,快快收;果子熟了,趕紧摘……”她还给动物们也捎来了悄悄话,是什么呢?  秋娃娃对燕子、大雁和野鸭说:“快搬家,去南方,那里暖和有阳光!”  秋凉了,燕子从北方飞向遥远的南方,去那里享受温暖的阳光。  大雁从老家西伯利亚一带浩浩荡荡地飞到我国南方过冬。第二年春天,它们又会飞回西伯利亚哦!  野鸭是水鸟,翅膀强健,善于飞翔,到了秋天会成群结队地飞去温暖的南
期刊
冬爷爷,爱唱歌,  北风给他来伴奏。  歌声飘到森林中,  松鼠听了想睡觉;  歌声飘到公园里,  虫子听了钻进洞;  歌声飘到田野上,  种子听了入梦乡。  幸福小目标  《3-6岁儿童学习与发展指南》:语言——经常和幼儿一起阅读,引导他以自己的经验为基础理解图书的内容。  幸福加點料  十一月快要结束的时候,冬爷爷来啦!就像诗歌里描述的那样,冬爷爷可是唱着歌儿来的哦!宝宝,你发现了哪些冬爷爷的
期刊
秋风起,小鸟设计师想用落叶给大地妈妈做一件漂亮的秋衣。她要找斑驳的梧桐叶、火红的枫叶和水杉叶、金黄的银杏叶和橡树叶。斑小昭也来帮忙,可是她不认识这些叶子。宝宝,你认识吗?一起来看看这些都是什么叶子吧!  我是枫叶,我的树妈妈是枫树。都说枫叶似火,其实我刚长出来时是绿色的,到了秋天开始变黄,最后才变成漂亮的红色!  我是梧桐叶,我的树妈妈是梧桐树。我长得和枫叶有点儿像,秋天我会变成黄褐色,虽然没有红
期刊
小水滴是位旅行家,它喜欢旅行。  它在江河里自在地奔驰、跳跃,又随着江河流向大海,拍打着海滩。太阳出来了,小水滴变成了暖洋洋的水蒸气,随着海风,飞到云朵里。  云朵里水蒸气遇冷又变成了小水滴,小水滴們在天上碰来碰去,合并成大水滴落下来,变成了雨。  小水滴从天上飘落下来,落进江河,落进水库,落进农田和果园里。  落进果园的小水滴,随着果子的生长,留在了果子里。  落进水库的小水滴,随着水管,流入千
期刊
冬天到了,有一些地方变得不一样了。宝宝,你发现了吗?  夏天的我有绿油油的叶子。  到了冬天,我变得光秃秃。  冬天,大樹变得不一样了。  冬天,风儿变得不一样了。  冬天,窗户变得不一样了。  冬天,小动物们变得不一样了。  冬天,小雨滴也变得不一样了。  冬天,小朋友们也变得不一样了。  幸福小目标  《3-6岁儿童学习与发展指南》:科学——4~5岁的幼儿能对事物或现象进行观察比较,发现其相同
期刊
秋娃娃的悄悄话很多很多,  她说:  蓝蓝的天,白白的云,  大雁成群往南行。  天高云淡天气爽,  色彩缤纷来欣赏。  葡萄紫,柿子红,  一串一串像灯笼。  高粱红,稻穗黄,  丰收喜悦不用藏。  金黄的落叶,五彩的菊,  五彩斑斓好个秋!  宝宝,秋娃娃在悄悄话里捎来了秋天的色彩,请你仔细听一听,给秋景涂上美丽的顏色吧!  幸福小目标  《3-6岁儿童学习与发展指南》:艺术——创造机会和条件
期刊
为什么地球上会有江河湖泊、溪流和池塘?雪和冰、云和雾又是从哪里来的呢?水到底有什么强大的本领?你能认出它的各种变化形态吗?让我们跟随小水滴,跨越天空、大地和海洋,寻找问题的答案吧!  神奇的小水滴,它从哪里来,又要往哪里去?  故事开始于一颗小水滴,还是一片雪花?  水的形态总是变来变去。  幸福小目标  《3-6岁儿童学习与发展指南》:语言——经常和幼儿一起阅读,引導他以自己的经验为基础理解图书
期刊