本文通过文献资料法，对感觉统合的相关理论以及对幼儿身体生长发育情况和特点相关理论进行进一步了解，为本课题的硕究提供理论依据；运用北京医人精神卫生研究所于1994年从台湾奇德儿脑力开发联盟引进的“儿童感觉统合能力发展评定量表”（3-12岁坩）对上海市浦东新区凌桥幼儿园、胡姬港湾幼儿园、潼江幼儿园的屮班、大班幼儿进行感觉统合能力测试，分析幼儿感觉统合能力的现状，发现感觉统合能力失调在幼儿巾的失调率普遍存在。在512名测试幼儿屮，轻度失调率为32.42%,重度失调率为8.39%。研究发现，幼儿的前庭平衡能力失调率最卨，分別为轻度失调率21.09%;里度失调率3.32%，其次为触觉防御能力失调，其轻度失调率为19.92%;重度失调率为2.53%,本体感受能力的轻度失调率为18.55%,重度失调率为1.56%o不冋年龄幼儿感觉统合能力失调程度具有显著差异，4岁幼儿感觉统合失调百分比商于5岁幼儿感觉统合失调百分比?本研究运用实验干预法对感觉统合失调幼儿进行感觉统合训练，将合理感觉统合的训练方法运用到幼儿体育活动中。将干预前后的测试结果分析对比，结果发现，随着幼儿年龄的自然增长，其整体感觉统合能力、前庭平衡能力、触觉防御能力、本体感受能力、身体活动能力均有所提卨，但提高的幅度不大。而通过感觉统合训练干预，实验组与失调对照绍的各项指标均有：廿常显著的差异，实验组幼儿各项指标的改善程度明显大于失调对照组。感觉统合训练可以帮助正常的幼儿更好的开发他们的潜在能力.完善他们的品性人格，发展他们语言表达能力，促进他们建立良好的人际关系；帮助特殊幼儿纠正、改善他们的行为认知能力，使他们的智力更加发达，自信心更加强大，情绪更加稳定，反应更加迅速，思维更加活跃，提高他们的生活自理能力和社会交往能力，使感觉统合能力失调的幼儿尽可能的接近正常幼儿的感觉统合能力和身体活动能力。说明感觉统合训练能够帮助改善并提高幼儿的感觉统合能力，对于幼儿身体活动能力具有良好的促进作用，将感觉统合训练融入幼儿园体育活动对幼儿感觉统合能力以及身体活动能力的提高具存一定的效果。