《运动解剖学》是《人体解剖学》的一个分支,是体育科学中一门重要的基础理论与应用学科,在发展体育科学理论、加强体育教学的理论与方法、增强体质、提高运动能力及预防运动损伤等方面具有重要作用。运动系统是《运动解剖学》的主要内容,是体育专业的学生对体育技术运动、常用身体练习方法加深理解的重要内容,是体育专业的学生从事体育教学、训练及健身的重要知识。《运动解剖学》是一门形态学科,在传统的教学方法中,要求教师在教学过程中,应注重结合幻灯、挂图、模型和标本等可以加强直观和形象教学效果的教具,以提高课堂教学效果。目前以计算机为核心的当代信息技术,不但以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式,而且也给现代远程教育的跨越式发展带来了机遇和挑战。将网络课件运用到远程教学中,是对传统远程教学手段和形式的综合性和创造性的发展。为了加强和改进《运动解剖学》的远程教学,利用网络课件的强大功能和适用性,本文通过查阅文献资料了解了当代信息技术和网络课件的发展状况,学习了网络课件的制作技术。通过专家访谈了解了《运动解剖学》的教学特点和运动系统的教学重点和难点。应用软件编程法把运动系统的内容通过文本、图形、图像、动画、音频等多媒体信息初步制作了运动系统网络教学课件,其结果如下:1.依据《运动解剖学》运动系统的知识和网络课件的基本要求,初步制作了《运动解剖学》运动系统部分的网络教学课件。2.学生可以根据本网络课件安排的知识体系对运动系统进行系统学习,也可以对自己所感兴趣的部分进行有选择性的预习和复习。3.本网络课件在Internet上发布后,可以丰富《运动解剖学》运动系统部分的远程教学资源,也可以成为远程网络教学的有力工具。由于条件的限制,本课件中尚有不足之处,有待于进一步深入探究和完善。