21世纪，知识更新的速度不断加快，人们需要的知识不仅越来越多，而且越来越广。享受终身教育、掌握终身学习方法已不仅仅是教育机构所应谈论的话题。而图书馆正是帮助广大学生养成自学习惯、拓宽知识面的理想场所。高校图书馆具有极其丰富的馆藏和源源不断的信息资源，加之现代化的服务手段，使得广大学生可以在浩如烟海的文献中遨游。对拓宽学生的知识面，提高学生的综合能力和素质培养将受益无穷。在知识经济时代，高校图书馆必须实现职能转换，既从书刊资料中心向信息情报中心、从传播知识中心向教育中心、从文献资料库向思想智慧库、从文献的收集和整序向知识的组织和创新、从专业化服务向社会化服务、从被动服务向主动服务、从传统管理向知识管理等方面的职能转换。知识经济是指以现代科学技术为核心的，建立在知识和信息的生产、存贮、使用和消费之上的经济形态。它是以知识资本和知识产品的高增值为标志，使知识成为最具扩张力的资本和最具市场潜力的产品，知识的重要性日益突出。高等院校是一个知识生产(科研)、知识传播(教学)和知识利用(科技产业)的综合体。高校自它诞生之初，就是人类知识生产和集中之所，也是人类知识播撒和辐射的中心。作为高校三大支柱之一的图书馆，在知识的集聚和生产，播撒和辐射中占有重要的地位。面对知识经济的挑战，高校图书馆应从传统的职能定位中解放出来，转变观念，积极改革，才能更好地生存和发展。本文拟从知识经济发展的时代要求和高等职业教育迅速发展的现实出发，以高等职业院校为例开展对现代高校图书馆服务职能研究。结合目前高职院校发展的形势，从湖南高职院校人才培养整体发展与高职院校图书馆发挥职能为着眼点，研究高校图书馆服务特性和职能变迁，并对高校图书馆职能缺失进行分析，提出高校图书馆服务职能创新的对策和建议。对目前发展着的高职院校图书馆建设和创新服务职能、提高管理水平，更好地为学院教学、科研和管理服务，走出一条适合高职院校图书馆发展和服务的新路子有一定的理论和现实指导意义。