以调查研究为主要分析研究方法,本文以山西省忻州市为实证研究对象,基于新农村建设形势下新型农民培训的研究,对忻州市新型农民培训的现状进行了深入分析。在此基础上,结合移动互联网的普及发展和智能手机在农村得到广泛应用的实际状况,分析了移动互联网支持农民培训的优势所在,并研究了基于移动互联网的新型农民培训问题。本文主要研究工作如下:首先,综合国内外对于培训问题的研究,对新型农民和移动学习的概念及特点进行了界定,指出对新型农民进行培训以提升农业生产技能对于全面建设小康社会的必要性所在;其次,以忻州市为例,选取336名新型农民进行调查分析,指出忻州市在新型农民培训中所取得成绩和有待不断创新提升的地方;再次,在调查分析的基础上,分析移动互联网支持农民培训的可行性和优势所在,并对基于移动互联网构建农民培训模式进行了研究。从移动学习在农民培训中的模式选择入手,分析移动学习平台需要实现的基本功能,然后进行了移动学习平台的设计。