灸法(艾条)治疗原发性痛经的即时效应观察

来源 :成都中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:superyoumyhao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:本课题依据中医经络腧穴理论,观察艾灸(艾条)法治疗原发性痛经(Primary Dysmenorrhea,PD)患者的即时止痛效应,从而为艾灸治疗原发性痛经的临床推广应用提供理论依据,为治疗原发性痛经提供一种更安全、有效、简便、经济的方法。  方法:共选择60例符合条件的患者纳入研究,随机分为治疗组(艾条灸)和对照组(中成药元胡止痛片)。分别评定治疗前后各组的临床症状积分,并进行相关的自身前后对照及组间对照。  结果:60例受试者全部完成整个研究,对其进行统计分析:1、治疗组与对照组治疗前疼痛量表积分无统计学差异(P>0.05);两组治疗后疼痛积分下降,与治疗前比较差异有显著性意义(P0.05)。2、治疗组与对照组治疗前视觉模拟评分(Visual Analogue Scale,VAS)积分无统计学差异(P>0.05);两组治疗后VAS积分降低,与治疗前比较差异有显著性意义(PO.05)。3、治疗组总有效率无明显优于对照组,差异无统计学意义(P>0.05)。结果表明:两组患者临床症状积分治疗前后自身对照有差异,具有统计学意义;组间对照有差异,但差异无统计学意义。  结论:艾灸(艾条)疗法和口服中成药元胡止痛片治疗原发性痛经均能即时改善原发性痛经患者的临床症状,艾条灸组与中成药元胡止痛片组均可有效缓解疼痛。但艾灸疗法操作简便易行,属中医外治法,与口服止痛药物相比,患者更愿意选择安全、方便、有效、经济的艾灸疗法。
其他文献
摘 要: 创新教育是当前教学改革的主旋律,但是在这创新教育的大潮中,某些教师心浮气躁,对创新教育缺乏深入的研究和准确的把握,出现了一些偏激、绝对的观点和做法。我们必须正视这些问题,并加以研究、解决,以保证创新教育沿着健康的轨道发展:强调学生的主体地位不能削弱教师的主导作用;强调能力的培养不能忽视知识的积累;强调人文教育不能取消语文课的工具性。  关键词: 创新教育 初中语文教学 教学改革    创
新一轮的体育课程改革,给学校体育教师和学生带来了更大的自主空间。要真正落实全新的体育课程的基本理念,实现体育课程的目标,使体育课程在提高学生的健康水平,促使学生全面和谐发展方面发挥更大的作用,关键是体育教师在新课程下必须对自我有一个全新的定位,并实现教学行为的根本转变。  一、实现教师角色与教学观念的转变  体育教育本身是一种鲜活的实践性与创造性的劳动。新课程标准指出,体育教师要成为发展学生身体,
摘 要: 体育教师由于社会地位和声望偏低、体育教学训练辛苦与专业提高不易、独生子女大学生难以管理和体育教学高风险、自身伤病困扰等因素会产生职业倦怠。职业倦怠的危害极大,需要我们深入研究分析,并采取多种综合措施,加以解决。  关键词: 高校体育教师 职业倦怠 应对策略    职业倦怠,是在长期从事某种工作的环境中出现的对职业兴趣的衰减而导致的对工作的一种懈怠、消极应付的情绪、态度与行为状态。[1]对
摘 要: 随着我国高职教育的飞速发展,高素质人才的培养只能通过教育实现。只有高素质的教师才能培育出高素质的人才,把素质教育落到实处。基础教育是根本,教师是关键。因此,大力提高教师素质,建立一支高素质的教师队伍尤其重要。高职体育教师是高职教师队伍不可缺少的一部分,全面提高高职体育教师队伍整体素质,建立一支结构相对合理、相对稳定的体育教师队伍是高职教育改革和发展的基础。  关键词: 高职教育 体育教师
不懂得创新就无法深化教育改革,无法全面推进素质教育。我在此针对新教材的优缺点,就如何完善新教材,真正切实有效地深化教育改革,全面推进素质教育谈谈自己的看法。  一、亮点  1.新教材给人最大的感受就是新教材图文并茂,趣味性强,不管是引入,还是课后的习题都配有生动有趣的彩图,让同学们身临其境,一目了然,这都将有利于提高学生的学习兴趣。  2.增添了《生活、物理、社会》一角,所举的例子都是与生活紧密联
目的意义俞根初出生浙绍世医家庭,医名盛行有清乾嘉四五十年,日诊百数十人,一时大名鼎鼎。晚年完成唯一著作《通俗伤寒论》,为其临床多年“熟验而得”之作,被誉为“四时感证