为调查研究乡镇中小学教师的工作压力、心理弹性与心理健康之间的关系,本研究选取图们市250名乡镇中小学教师为样本进行调查。主要采用三个专业测试表(中小学教师职业压力量表、心理弹性量表、SCL-90量表)对相关人员进行具体的问卷调查。采用统计软件SPSS19.0对图们市乡镇中小学教师心理健康、心理弹性及工作压力之间的关系进行了相应的分析,并因此分析了产生上述结果的不同因素影响,具体分析结果如下:乡镇中小学教师心理健康与心理弹性呈现负相关关系,乡镇中小学教师心理健康对工作压力之间呈现显著的正相关关系;乡镇中小学教师心理弹性对工作压力之间呈现显著的负相关关系,其中,心理弹性在心理健康及工作压力之间起到了一定的中介作用。通过研究,我们可以从以下几个方面来改善目前的状况。一是增加乡镇教师成长晋升的渠道,二是减轻各类繁重的形式主义任务,三是丰富乡镇教师工作生活。根据上述调查研究,以期为乡镇中小学教师心理问题与工作压力之间的研究提供一定的借鉴意义,为我国教育事业的发展提供相应的助力。