宝钢围厂河水回用反渗透深度处理技术研究

来源 :同济大学 | 被引量 : 5次 | 上传用户:guobin_tj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本课题以宝钢围厂河水为研究对象,开展了钢铁工业综合外排废水回用处理技术研究。宝钢围厂河作为宝钢生产废水、生活废水和雨水的受纳水体,水资源量丰富,其中铁、锰、Cl-、SO42-、电导率和硬度是围厂河水资源化利用的重点水质控制指标。课题进行了超滤/反渗透组合工艺处理围厂河水的试验研究。结果表明,该组合工艺对围厂河水处理效果较好,产水水质满足宝钢工业用水、过滤用水、软化用水的水质要求。但工艺运行稳定性较差,反渗透化学清洗周期较短,产水率较低,在围厂河水资源化利用中推广应用的难度较大。人工湿地/超滤/反渗透组合工艺处理围厂河水的试验研究。结果表明,在回收率为75%、进水电导率为900~1800us/cm条件下,反渗透系统脱盐率在98%以上,产水电导率在30μs/cm以下,达到宝钢工业用水、过滤用水、软化用水水质要求,系统运行稳定,产水率高,化学清洗周期较长。人工湿地/紫外线/微滤/反渗透组合工艺处理围厂河水的试验研究。结果表明,该组合工艺对围厂河水中Na+、Cl、SO42、Ca2+等主要离子去除效果良好,产水电导率在50μs/cm以下,满足宝钢工业用水、过滤用水、软化用水水质要求。分别采用了扫描电镜、原子力显微镜、X射线荧光光谱与红外光谱4种分析方法,对受污染膜的切片进行分析,结果表明:反渗透膜表面主要存在以Ca、Mg为主的无机盐垢,没有明显的微生物污染与有机物。通过对3条围厂河水资源回用技术路线的分析比较,人工湿地/紫外线/微滤/反渗透组合工艺回用技术方案为是宝钢围厂河水资源化利用的较优化方案。
其他文献
目的探讨常规彩超结合超声弹性成像技术在乳腺肿块诊断中出现误诊的病例分析。方法选择2014年5月~2015年5月我院接受诊断和治疗的乳腺肿块患者55例临床资料作为研究对象,并对
美国大学的思想政治教育有许多成功之处,虽然美国没有思想政治教育这种提法,但其潜移默化的教育方式取得的效果是非常明显的,文章通过简单的归纳整理,希望能够对我国的高等教育提
在突发交通事故中,遇到受力方向不明确特别是在没有目击证人的情况时,可给事故发生机制的判断带来困难。本文报道1例此类案例的鉴定分析。
我国高等教育大众化、市场化的发展为艺术设计教育的发展带来了新机遇和挑战。从高等艺术设计教育发展现状来讲,还存在着教师的知识结构不尽合理;课程建设尚不完备,未能打破
目的研究记忆错觉对广告设计的影响。方法通过举例从图式对文句记忆的影响、关联效应、干扰和误导信息效应、词语遮蔽效应、记忆中的错误联接效应等5个造成记忆错觉的形式,分
【正】 经过林业部门职工40年的建设和保护,在我国大兴安岭西侧,呼伦贝尔草原南端,出现了一个面积达120万ha的樟子松林区,其中一个12.7万ha的樟子松林带,是世界上最大的樟子
环境侵权行为造成的危害及其救济将成为今后一大社会问题。如何既能维护受害人的合法权益,又能保持社会经济的可持续发展,是环境法学研究所面临的迫切问题。环境侵权责任保险
摘要:语文是最重要的交際工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。我们要树立大语文观念,语文即生活,生活处处有语文。只有充分挖掘身边的语文课程资源,因地制宜,才能全面提高学生的语文素养。  关键词:课程资源语文素养开发利用  一、课程资源概述  所谓课程资源,有广义和狭义之分。广义的课程资源是指有利于实现课程目标的各种因素,如生态环境、人文景观、国际互联网络、教师
本文主要研究了白腐真菌固定化技术以及固定化白腐真菌在焦化废水处理中的应用。培养和驯化了能有效降解焦化废水的白腐真菌。固定化实验结果表明:载体吸附法优于包埋法,在稻草
根据不同型式的空气悬架的结构特点,确定应用于8m城市客车的空气悬架方案,介绍空气悬架元件的设计方法。