红色文化记录了中国共产党在建设中国特色社会主义的过程中所取得的文化成就。它自身的价值和得天独厚的教育优势可以弥补大学生思想政治教育(以下简称“思政教育”)的不足,丰富高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)内容,拓宽高校思政教育的渠道,有利于高校为我国建设社会主义强国输送有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀青年。江苏红色文化资源历史悠久,丰富而独特。近年来,全省积极探索它们的文化价值,为我国全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴、凝聚民族力量注入江苏精神,为大学生坚定文化自信、提升思想道德素质的提供教育资源,极大地推动了江苏经济社会的发展。随着以“不忘初心,牢记使命”为主题的党的十九大的召开,再次将红色记忆涌现在人们的心头,也激发了对继承和推动红色文化的信心。鉴于此,笔者对在江苏省内高校思政课中引入江苏省红色文化资源的现状进行实地调研,对目前出现的问题以及形成原因进行深入的探究。针对于此,该文提供了在思政课中更好地应用的具体措施。在查阅与主题有关的资料后,本文总结、概述了相关理论并研究思路和方法进行了阐述。笔者以问卷调查和访谈两种形式对江苏省内不同区域的六所本科学校和三所专科院校的学生和思政课教师进行调研。通过对整个调查数据的整理、分析,总结出在这过程中取得的成绩,但依旧存在着些问题。对这些问题采取“发现---分析---解决”的思路,对原因进行全方面的剖析,尽可能地提出相对应的结局措施,多管齐下,提升江苏省红色文化资源融入高校思想政治理论课的实效性。