为帮助黑龙江省普通高中生物学教师更好地把握高考试题的命题特点和发展趋势,为高考复习提供思路和策略,本论文对2014-2018年黑龙江省高考生物学试题(全国卷Ⅱ)进行了系统的梳理和研究。通过分析这五年的试题结构及考查的知识点,详细总结了《分子与细胞》、《遗传与进化》、《稳态与环境》、《生物技术实践》和《现代生物科技专题》5个模块中的考点及考查形式,为黑龙江省高中生物学教师提出了教学及复习备考建议。对2014-2018年高考试题的结构进行了总结,对各年度试题中涉及各模块内容的试题数量及分值进行了统计,按模块分别从考查内容和考查能力两个方面对各年度试题中的考点进行了统计分析。结果表明,各年度试题均包含选择题和非选择题两种题型。选择题均为6道,共36分。非选择题包括4道必做题和2道选做题,前者共39分,后者共15分。在5个模块中,《分子与细胞》模块在2014、2016、2018年度试题中所占分值均为最高,分别占40分、36分和32分;2015、2017年度中所占分值最高的分别是《稳态与环境》和《遗传与进化》模块,分别占41分和30分;《生物技术实践》和《现代生物科技专题》两个模块在各年度均以选做题的形式呈现,且在各年度均各占15分。《分子与细胞》模块中的“物质跨膜运输的方式”、“细胞呼吸”和“光合作用”、《遗传与进化》模块中的“伴性遗传”和“遗传的分子基础”、《稳态与环境》模块中的“通过激素的调节”、《生物技术实践》模块中的“传统发酵技术的应用”和“微生物的培养与应用”、《现代生物科技专题》模块中的“基因工程”等考点在5年试题中出现的频次较高。对2014-2018年高考试题中的图表类试题涉及的图表类型进行了归纳,对不同类型图表试题在各年度试题中所占的数量和分值进行了总结,按模块对各年度试题中的图表类试题考点进行了统计分析。结果表明,高考试题中涉及的图表类型包括曲线图、直方图、过程示意图、结构模式图、遗传系谱图和表格。过程示意图和曲线图在5年试题中出现的频次较高,直方图和遗传谱系图出现的频次较低。图表类试题在2016年试题中所占分值最高,达到54分,在2015年最低,只占18分。在5年试题中,《分子与细胞》模块图表类试题出现的频次最高,涉及的考点数量也最多。按模块对2014-2018年高考试题中实验类试题的数量和分值进行了总结,按模块对各年度试题中的实验类试题考点进行了统计分析。结果表明,在5年的试题中,《分子与细胞》模块的实验类考点出现的频次最高,其次是《生物技术实践》模块,而《现代生物科技专题》模块则没有实验类题目出现;《分子与细胞》和《生物技术实践》模块各有4个考点以实验类题目出现,《遗传与进化》和《稳态与环境》模块则分别只有1个考点。通过以上分析,为黑龙江省高中生物学教师提出如下教学及复习备考建议:注重培养学生的生物学核心素养,注重培养学生多方面的能力,注重引导学生掌握生物学基础知识。