隐喻广泛存在于日常生活中。它不仅是一种修辞手段,还是人类基本的认知方式。一般认为,隐喻分为常规隐喻和新奇隐喻。常规隐喻根植于思维系统,日常交流中人们几乎不会意识到自己使用了常规隐喻。而新奇隐喻更引人注意,通过对人们体验和感受的重新概念化创造出新的理解和解释。《围城》是钱钟书的代表作品,其中隐喻数目众多,一直备受关注。近年来关于《围城》中隐喻的研究主要依靠概念隐喻理论,集中于常规隐喻,而对新奇隐喻的动态建构过程和认知机制却未深入探讨。Fauconnier和Turner提出的概念整合理论对自然语言意义在线建构具有强大的解释力,突破了以往隐喻研究的局限。该理论下的空间整合是一种动态的创造性认知活动,为解读新奇隐喻认知过程中的推理机制提供了理论基础。因此,本文意在运用概念整合理论,探讨《围城》中新奇隐喻的意义构建过程,进一步揭示其背后的认知机制。本研究采用定性研和个案分析的方法,对选取的新奇隐喻实例进行较为详尽的探析,试图回答以下两个问题:(一)《围城》中新奇隐喻意义构建的整合过程什么?(二)整合网络下,《围城》中新奇隐喻的认知机制是什么?研究发现:(一)《围城》中新奇隐喻的意义构建是一种认知过程,在四个心理空间的相互作用下完成,包括建立输入空间和类属空间;实现跨空间映射和选择性投射;生成层创结构。(二)《围城》中新奇隐喻的建构类型涵盖两种概念整合网络,即单向型和双向型。这两种整合网络按照各自运作机制对新奇隐喻进行意义构建,在单向型网络中,只有一个输入空间的框架结构投射到整合空间。而在双向网络中,两个输入空间的不同框架构都投射至整合空间。本文由五个章节组成。引言部分阐明了研究背景、目标和重要性,概述了文章的结构安排。第二章对先前有关隐喻和围城的研究做了总结归纳,系统地介绍了本文的研究对象——新奇隐喻和理论指导依据——概念整合理论。第三章为研究设计,介绍了本文的研究问题、研究方法及研究步骤。第四章在概念整合理论指导下,结合具体语言实例,IV分析了新奇隐喻意义构建过程,将其认知过程动态性地展示出来。结合整合网络的分类,探究围城中新奇隐喻的建构类型,对其意义建构的认知机制进行了详尽的解释。最后,结论部分总结了研究发现和启示,同时指出了研究不足之处,并对未来相关研究提出了建议。本文运用概念整合理论分析《围城》中的新奇隐喻,揭示其理解背后的认知过程。一方面为《围城》中隐喻研究提供了新的研究视角,另一方面也丰富了概念整合理论的研究范围。