当代中国乃至世界关于新教传教事业的英文文献层出不穷。但是,研究传教士对近代教育影响的文献少之又少。由美国佛罗里达大学博士尤尼斯·约翰逊撰写的博士论文《1880-1910年中国教育改革——李提摩太及其高等教育理念》详述了李提摩太的高等教育思想在中国的发展、传播与实施。翻译该文可为中国高等教育的发展提供重要参考价值,对研究晚清宗教、文化和历史具有一定的指导意义。基于学术论文的汉译实践,本报告首先介绍了原文的内容与特征。后以目的论为指导,介绍了在翻译中使用的实用技巧。本报告分为五个章节:第一部分为翻译任务简介,介绍了文本的内容以及该翻译报告的意义与组织框架。第二部分为过程描述,包括译前准备、译中过程与译后修订。第三部分为理论框架,基于原文的特征与难点,选择并引用了翻译理论为指导——目的论及其三原则指导下所采用的一些翻译方法,译者深刻分析了在目的论的三原则指导下,选择采用相应翻译方法的原因及过程。第四部分为案例分析,以目的论为指导,举例说明翻译实践中所采用的翻译方法和技巧。第五部分为实践总结,包括译者在此次翻译中的收获以及未解决的问题。本报告表明,目的论对翻译学术论文具有一定的指导意义。本报告的目的是:通过翻译该文,促进人们对李提摩太教育思想的了解,并在一定程度上推动中国高等教育的发展,同时也期望在该翻译实践中所应用的翻译技巧能为相关方向的翻译人员提供一定的参考和启示。