随着我国社会的不断发展和人民生活水平的提高,人们越来越关注基础教育建设,越来越多的家长也对作为儿童教育启蒙的幼儿园提出了更高的要求。通过研究发现,日照环境和自然光对于儿童的身心健康都有着密不可分的关系,但幼儿园日照环境未得到足够的重视,日照问题正不断影响着儿童的成长环境,同时存在部分幼儿园外窗满足相关日照要求的同时,其室内日照环境不佳的情况。在此背景下,幼儿园的日照环境应当如何优化,成为现阶段至关重要的问题。本文以济南市为例,对幼儿园的日照环境优化设计展开研究,首先归纳总结了国内外幼儿园日照环境的研究现状,以及有关日照的研究方法等,并对济南市的部分幼儿园展开调研,通过实际案例进行剖析,发现幼儿园日照环境方面的诸多问题。其次,对国家相关日照标准和日照计算中的原理、方法等相关理论进行了整理研究,为下文幼儿园日照环境的模拟分析提供了一定的理论依据。同时针对调研中发现的幼儿园日照问题设计模拟过程,确定了探究幼儿园日照环境影响因素的模拟方法。根据对幼儿园设计内容及功能的分析,将研究过程分为三部分:总平面方向的日照优化、幼儿园生活单元的日照优化以及活动场地、绿化的日照优化。首先在幼儿园总平面的日照研究过程中,对其日照影响因素:建筑朝向、建筑间距、平面布局形式等方面进行分析。并针对建筑与场地南北布置、建筑与场地东西布置及建筑包围场地三种布局形式深入分析,利用建筑沿线分析、日照圆锥面分析及平面区域分析等分析方式进行模拟,提出了:以高度角的方式获取日照时,满足日照时间段的最小日照间距L为1.8,以方位角获取日照时,孔隙率需大于等于25%;将活动场地尽量靠北布置,拉大幼儿园建筑与遮挡建筑之间的间距且避免幼儿园建筑遮挡活动场地的优化措施,还针对建筑包围场地的布局方式提出了:将全包围形式改为半包围形式并缩减南侧建筑体块面宽的优化策略。在研究幼儿园生活单元的日照影响因素时,引入室内日照达标率的概念,即在幼儿园生活单元内达到冬至日3小时日照时长的面积与生活单元活动室与寝室房间使用面积的比值,使日照计算不仅仅停留在满窗日照,还分析到生活单元室内。在平面形式、剖面形式及开窗形式等方面探究影响幼儿园生活单元室内日照的因素。提出了:对于较为规整的生活单元房间,在满足房间使用效果的同时,保证室内日照环境较好的房间面宽与进深之比区间为0.8～1.2,但对于不太规整的房间形状时,最好保持在0.8～0.9之间为宜;还可根据生活单元室内实际日照情况选择层高、窗高以及窗宽等不同的优化方式对室内日照进行针对性优化。此外,在对幼儿园活动场地、绿化进行日照优化分析时,通过对活动场地内容和功能的分析,结合场地日照环境提出了:在冬季,耦合日照与幼儿日照规律布置活动场地,可提高日照利用率;夏季可利用全天辐射强度模型解决日照过剩问题。同时根据绿化植物的不同种类及特点,提出了:针对不同植物的特点结合整片场地内的日照环境进行布置的优化策略,例如在需要遮荫的位置种植高大乔木,观赏花或果树布置在种植区内等。最后,将模拟分析得出的日照相关优化设计策略应用于济南市景花苑小区幼儿园实际项目中,针对该幼儿园的特点及要求,利用第三、四、五章分析总结的优化策略对幼儿园总平面、生活单元及活动场地、绿化分别提出了精细化设计,通过对调整前后幼儿园日照环境的评估对比,验证了通过优化设计幼儿园的日照情况得到明显改善。本文期望提出以幼儿园日照环境为主体的幼儿园设计方法和思路,为提升儿童学习生活环境提供多样化的视角与思路。