随着汉语教学在泰国中学阶段的普及,越来越多的学校在高中开设了汉语专业班。如何促进中学汉语专业班的良好发展也成为新的关注点。目前对于泰国中学汉语专业班的研究不多,本文以暖武里府中学汉语专业班为出发点,通过对该府中学汉语专业班的教学情况的调查研究来反映泰国中学汉语专业班存在的一般问题,并提出相应对策,为泰国中学汉语教学的深入发展提供一些参考和借鉴。笔者通过对暖武里府18所中学进行问卷调查及访谈收集一手资料,并查阅相关文献夯实论文主体。问卷及访谈内容涉及汉语教师、汉语学习者、汉语教材、汉语课堂教学、汉语课程设置及学校相关情况等六个方面。在调查的基础上,笔者主要以汉语教师、汉语学习者、汉语教材、汉语课堂教学及汉语高考等方面为切入点对本府中学汉语专业班的汉语教学进行分析和研究,并从泰国教育部、学校、汉语教师及汉语学习者四个层面指出专业班汉语教学存在的问题,最后针对泰国教育部、中国汉办、学校、汉语教师及汉语学习者提出具体的改进建议。