专业心理求助态度是指个体在遇到困难后，自己无法处理而找寻专业心理帮助的一种内在心理倾向。研究表明，寻求专业性心理帮助的态度能够预测其寻求专业心理帮助的行为。因此，了解寻求心理帮助的影响因素，对提高求助、保持人们心理健康水平具有重要作用。本研究探索污名对高中生专业心理求助态度的影响，并从自我接纳角度探究其在心理疾病公众污名与高中生专业心理求助态度间起的调节效应。本研究在河南省郑州市、开封市选择四所全日制高中，以方便取样的方法以整班为单位选取高中生500名，使用心理疾病公众污名量表、自我接纳问卷、求助自我污名量表、专业心理求助态度量表进行集体施测，探究了高中生专业心理求助态度的现状及其与心理疾病公众污名、求助自我污名、自我接纳的关系。研究所得结果如下：1.总体上，高中生专业心理求助态度较积极，高中生在专业心理求助态度上存在人口学差异。相较于男生，女生的专业心理求助态度更积极；父母受教育水平越高，其高中生子女的专业心理求助态度越积极；本研究未发现高中生在专业心理求助态度上存在年级、文理科、城乡等方面上的差异。2.高中生专业心理求助态度和求助自我污名、心理疾病公众污名呈显著负相关，心理疾病公众污名与求助自我污名呈显著正相关，心理疾病公众污名会通过自我污名影响高中生的专业心理求助态度。3.自我接纳在心理疾病公众污名与高中生专业心理求助态度间具有调节作用，个体的自我接纳水平越高，心理疾病公众污名对个体的专业心理求助态度的影响越弱；反之亦然。