"机器人辅助教育"是与"计算机辅助教育"相对应的一个概念,将机器人应用于教学过程,充分利用机器人的实际操作和演示功能,在教学过程中,及时发现和纠正学生的操作错误,从而非常有利于培养学生的实践动手能力.在机器人辅助教学中,机器人与学生进行面对面的对话是至关重要的.对一个机器人来说,在能跟人进行对话之前,必须先理解说话者的意思,这就涉及到自然语言处理的问题, 该文的重点放在了汉语句法分析这个方面,由于我们所面对的是特定的语境和特定的词汇,相对来说,句法分析所涉及的词汇量不是很大,它仅涉及一些跟台球教学有关的词汇. 该文的主要内容包括:(一)介绍了机器人辅助教育的概念及其发展,并对其接口---自然语言处理的发展、思想、层次等进行了阐述;(二)从句法分析的内涵出发,介绍了汉语句法分析的特点,并从其固有的特点上,对汉语句法分析的困难进行了综述;对自然语言句法分析研究的内容进行了说明,介绍了前人所做的一些研究,对自然语言句法分析的两种方法进行了比较,指出了句法分析的发展趋势;介绍了句法分析的理论基础---形式语言理论,句法分析的策略,最后介绍了两种具体的句法分析的方法----基于原则的分析方法和标准LR分析算法;(三)从研制分词词库的原则出发,介绍了用access创建台球词库的方法;设计了一个面向台球教学的汉语句法分析系统,介绍了系统中所用的自底向上的句法分析算法,给出了该系统的系统流程图,给出了系统中几个主要的数据结构和函数的实现,同时指出系统使用应注意的几点问题,最后给出了几个系统分析的例子.