贵州省交互式网络电视营销策略研究

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高三数学复习课是加强学生对高中所学数学知识的综合理解及运用的重要课程,又因不同学生因之前的学习存在理解或者应用上的差异,故而复习课是否能精准到个人,实行针对个人有效复习策略直接决定这个学生复习课的质量和学习的效率。虽然国内外在20世纪初期就开始对差异教学进行研究,但之前的研究大多根据学生的学习内外因素和学生成绩情况等进行分层差异教学,在互联网普及,大数据分析盛行的时代中,通过大数据精准分析到学生个
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