“友谊”一直是东西方哲人所珍视的人类情感。基于6位大学生的质性访谈,本研究试图通过静态和动态两种方式对受访者友谊建构路径进行分析,以阐明大学生对友谊的概念及其发展的建构。使用类属分析的方法,对受访者友谊建构路径的静态分析发现受访者通过“内部路径”和“外部路径”建构友谊的结构、形态与发展模式。具体包括:受访者通过“外部路径”,即友谊与其他人际关系的区别,在“情感性-工具性”、“自愿性-强制性”以及“揭露性-封闭性”三个维度上建构了友谊的“外部结构”;通过“内部路径”,即友谊内部的评价要素,受访者在“情感交换”和“同质性选择”两个维度上建构了友谊的“内部结构”,并区分了友谊内部的四种基本形态;友谊内部四种基本形态的动态变化构成了友谊发展的三种模式:友谊的渐进式发展、友谊的断裂式发展与友谊的逆向式发展。在此基础上,本研究采用情境分析的方式,将受访者的交友故事结合进互动仪式理论的分析框架中动态地呈现了受访者关于友谊动态发展的建构。研究发现:友谊的渐进式发展是伴随着互动仪式从“寻欢仪式”过渡到“分享仪式”进而最后进入“团结仪式”的情感能量的逐步累积的过程;友谊的断裂式发展或是由于“公共的仪式”所造成的身份的界限与情感的封闭,抑或是由于不同的“解决冲突的仪式”所形成的情感的断裂;在“反思的仪式”中我们可以看到情感的排斥所造成的友谊的逆向式发展。因此,本研究认为大学生的友谊是个体特质与情境力量共同建构的情感团结。