随着2008年北京残奥会在我国的成功举办,残疾人体育受到了前所未有的关注,激发了社会大众助残服务热潮。大学生作为我国志愿者队伍的主力军,他们具有较高的道德素质和文化素养,具有现代意识和开放的视野,他们有爱心,也有激情,相对薄弱的是对残疾人和残疾人体育缺乏了解,缺乏助残知识和技能,缺乏助残的经历。由于知识和技能的缺乏,使我国的残疾人体育志愿者数量和质量存在着严重的不足。我国的残疾人体育志愿服务研究起步较晚,与实际需求还有很大差距,迫切需要科学的理论指导,实现残疾人体育志愿服务的可持续性发展。本研究以残疾人体育志愿服务为研究对象,综合运用文献资料调研法、调查法、逻辑分析法、、数理统计法等,以高校残疾人体育志愿者培训为切入点。在分析相关文献的基础上,调查高校大学生参与残疾人体育志愿服务的状况,结果显示：参与残疾人体育志愿服务的人数偏少,主要原因是缺乏服务常识和体育知识,大多数调查对象赞同在学校开设残疾人体育志愿者培训课程。在此基础上,建立残疾人体育志愿服务培训的理论框架；在对福建省第四届特殊奥林匹克运动会志愿者培训案例分析的基础上,指出2010年第五届全国特殊奥林匹克运动会志愿者培训具有的优势和面临的困难,为其提供科学、合理的培训模式。