区域性高校文献资源共享体系是以实现资源共享，提高高校的科研实力为目的而建立起来的覆盖一定区域的统一多层次的网络数字化现代文献信息联合保障系统。当信息爆炸产生大量无序信息时，人们一方面要解决如何收集整合资源、扩大资源共享范围问题，另一方面还要解决如何在文献更新速度不断加快情况下更加有效的收藏文献的问题。　　 至上个世纪合作藏书在国外兴起开始，文献资源共享系统理论及实践研究在世界范围内如雨后春笋般的发展开来。开始的研究多集中在大型系统的建设上，如美国联机计算机图书馆中心OCLC、俄亥俄州图书馆信息网Ohio Link、英国的BLDSC，中国高等学校文献保障系统CALIS等。随着各个国家文献信息共享系统整体架构的构建完成，相关研究的重点就转向了区域性的文献保障项目，而高校凭借其丰富的资源和特殊的性质，理所当然的成为建设的重点。这一趋势在国内显得更加明显，在CALIS，CASHL等项目的带动下，各省都积极探索属于本区域的高校文献保障系统的建设，这其中有属于CALIS等国家项目的子项目，如江苏省JALIS项目，也有本省单独建设的如安徽ALISA等。这些项目的开展为我国整体教育事业的发展，科研实力的提升都起到了巨大的推动作用。　　 安徽ALISA系统从2001年开始建设至今，取得了一系列成果，共享了一大批电子资源，极大的丰富了安徽高校的科研资源，提高了科研的水平，进而推动了安徽的崛起。然而，由于经验不足以及其他种种主客观因素的影响，该项目在一期建设中出现了诸如资源数量有限及资源整合力度不足、共享面窄、特色数据库数量不足、合作力度不足等问题，目前处于停滞状态，因而有必要对其进行深入的研究，进而找出问题的深层次原因，通过相关措施消除障碍，继续推进项目的建设。　　 本文分为五个部分：第一部分详细阐述了该研究的相关背景、该领域国内外的研究现状、本文的研究方法以及创新点。第二部分首先回顾了安徽ALSIA项目的建设历程，然后通过调查法分析了安徽高校资源建设的现状。第三部分通过理论意义以及现实意义的研究，指出了继续推进安徽ALSIA项目建设的重要性及必要性。第四、五部分是本文的重点部分。第四部分首先从资源数量、重复建设和资源整合力度、特色数据库建设、数据服务项目、发展平衡性及各校合作层次等六个方面指出了安徽ALISA一期项目建设中出现的问题，而后通过分析，从思想观念、建设资金、组织体系、政府关系、统一标准以及人员素质等.六个方面提出造成这些问题的深层次原因。第五部分针对上一部分提出的问题以及分析的原因，从资金来源、组织机构、资源建设体系、利益平衡机制、评价策略、服务方式以及成员培训等七个方面提出了继续推进ALISA项目建设的措施。