近几年来,随着社会转型期的加快,青少年犯罪人群不断扩大,且呈快速增长之势,青少年偏差行为引起了社会各界人士的广泛关注,并愈益成为一个严重的社会问题。社会工作作为一个专业的助人专业在我国已逐渐兴起,它作为与传统的监禁矫正相对应的惩罚方式,体现出了更加文明和人道的社会控制手段,成为矫治青少年偏差行为的最优手段,并在青少年偏差行为的矫治过程中取得了惊人的成绩。本文正是基于这样一个社会背景,以社会工作理论为视角,重新审视青少年的偏差行为,通过对其典型表现和产生原因进行分析,进而运用社会工作方法介入青少年偏差行为,致力于矫正的研究,最终达到降低青少年犯罪率,促进青少年健康、全面地发展,完成对其再社会化,进而实现偏差青少年早日回归社会的目的。全文共有六部分组成：第一部分：绪论。详细介绍了选题的背景、意义、文献综述和研究方法,并且对作为研究对象的青少年偏差行为的有关概念进行阐释、界定。第二部分：研究之理论依据和视角。这一部分主要介绍了与青少年偏差行为相关的一些理论,从这些社会工作理论视角去探索引起青少年偏差行为的原因及矫治对策。第三部分：转型期我国青少年偏差行为概述。这一部分主要从青少年偏差行为形成的时代背景、青少年偏差行为的类型及特点以及青少年偏差行为的成因三个方面去分析,旨在为后面的社会工作介入打基础。第四部分：社会工作介入青少年偏差行为矫治的现实依据。这一部分从社会工作介入青少年偏差行为矫治的迫切性和可行性两方面进行分析,旨在突出社会工作介入青少年偏差行为矫治的可操作性。第五部分：社会工作介入青少年偏差行为矫治的路径选择。这一部分,进一步验证社会工作介入青少年偏差行为矫治的可操作性,主要以个案、小组和社区社会工作三大方法为切入点：运用个案社会工作方法帮助困境中青少年成长蜕变；运用小组社会工作为偏差青少年提供自我实现的社会空间；运用社区社会工作完成对偏差青少年的再社会化,并建立和完善青少年偏差行为矫治的社会支持网络。第六部分：社会工作介入青少年偏差行为矫治的实践反思。这一部分是在对前面社工矫治进行分析总结的基础上进行的深刻反思,包括青少年偏差行为的形成过程、原因以及治疗的有效方法,并对目前我国社会工作介入青少年偏差行为矫治这一领域的前景作了简要分析。