目的：　　1.对《中国公民幸福感量表》进行质量分析，系统地检验其信度和效度；　　2.探索与验证幸福感的结构模型，同时探讨主观幸福感、心理幸福感、社会幸福感和实现幸福感四者间的关系；　　3.探索大学生幸福感的现状及差异；　　4.探索主观、心理、社会及实现幸福感对幸福指数的预测作用。　　对象及方法：　　选取南昌大学、南昌航空航天大学、南京航空航天大学以及滁州学院四所高校的本科生为施测对象，共得到有效量表1388份。以《中国公民幸福感量表》为研究工具，运用SPSS19.0和LISREL8.53软件分析数据。　　结果：　　1.《中国公民幸福感量表》具有良好的信度与效度：通过极端分组法发现该量表各项目具有良好的区分度；该量表总体Cronbachα系数为0.972，分半信度为0.987，各分量表与各维度的信度也较好；各项目与维度总分均呈显著相关，相关系数均在0.6之上；19个因子之间的相关系数在0.1-0.6之间，相关显著；各因子与总分之间的相关系数在0.357-0.805之间，且各因子与总分的相关明显高于维度之间的相关。　　2.通过验证性因子分析发现，由主观、心理、社会和实现幸福感整合而成的幸福感模型拟合较好。　　3.大学生的幸福指数为6.32±1.232，幸福感水平整体而言比较高，大学生幸福感水平在性别、学科类型上存在显著差异，女大学生的幸福感高于男大学生，文科、理工科学生的幸福指数显著高于其他学科类型的学生，但是在户籍类型、年级上不存在显著差异。　　4.主观、心理、社会及实现幸福感分别可以解释幸福指数总变异量的34.7％、24.6%、21.2%和20.1%；生活满意、正性情感、负性情感、人格成长、生命活力、友好关系、利他行为、社会整合、人格展现对幸福指数具有较好的预测作用，可以解释幸福指数总变异量的38.9%。　　结论：　　《中国公民幸福感量表》模型结构合理，其信度和效度符合测量要求，可以用来作为调查中国公民幸福感的测量工具；大学生的幸福感水平比较高，大学生幸福感水平在性别、学科类型上存在显著差异，在户籍类型、年级上不存在显著差异；主观、心理、社会及实现幸福感对幸福指数具有显著的正向预测力。