近些年来,国家出台了一系列关于全面素质教育的政策,美术教育工作在中小学中越来越被重视。选此课题是对保定地区农村小学美术教学现状进行全面分析,并针对存在问题提出解决对策,进而为保定市的美术教育的发展与提升提供理论依据。本文按照提出问题、分析问题和解决问题的思路开展撰写,以义务教育阶段农村小学美术教育为研究对象,以保定市涞源县白石山小学美术教育为被试,对小学义务教育阶段美术课程的实施现状、其中所存在的问题进行深入探究,然后提出相应的改进和解决方案,全文共分6部分。第一部分,绪论,主要对研究背景、意义、思路及内容进行概述。第二部分,文献综述,梳理现象,提出研究问题和相关理论。第三部分,现状分析,以保定市涞源县农村小学为例,通过问卷调查的方式,分析涞源县农村小学美术课程的开课率、教学情况、基础设施以及教学资源配置情况。第四部分,问题分析,经过前一章对涞源县农村小学美术课程实施现状的分析,本章从对美术教育的认知、师资情况、教材资源以及课程资源等角度,探讨涞源县农村小学美术课程实施过程中存在的问题。第五部分,对策提出,针对第四部分中提出的问题,本章主要从观念、教师队伍、美术教材资源以及农村现有资源利用等角度提出合理的美术课程实施建议。第六部分,结论与展望,对本文的研究内容总结,提出展望。