机械传动测试平台的关键技术的研究与分析

来源 :西华大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:e1025
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
机械传动测试平台是一种用于测试传动装置相关性能的测试平台。为了满足教学研究,以及满足现代智能制造、航天航空、工业机器人对高精密的传动装置的迫切需要。更多测试项目、更快实现传动装置的安装或测试成为测试平台的趋势,因此,设计能够在不用额外增加或减少垫块的情况下对不同类型的传动装置的测试的机械传动测试平台,对高校教学实验和对企业减少产品开发周期具有积极的意义。本文以齿轮传动、带传动和链传动为研究对象,以如何快速实现不同类型的减速器、带和链的安装或调节为目标。通过对测试内容和测试原理的研究分析,利用NX软件建立三维模型,并用有限元分析软件对设计的结构进行验证;利用Lab VIEW软件编制上位机软件实现对测控系统的控制。同时,搭建好实物模型对机械传动测试平台进行整体性能分析,得到了预期的效果。主要做了以下几方面的工作。(1)机械传动测试平台系统设计方案研究。通过对测试对象的研究分析,确定了开放功率流式实验台方案。配置了测试平台相关硬件,阐述了测试原理,并分析了系统振动和噪声产生机理。(2)机械传动测试平台的机械部分的方案设计。根据测试内容,对机械部分进行方案设计,包括齿轮传动部分的方案设计和带、链传动部分的方案设计。得到了使用万能移动台和使用三维移动台的两种方案。(3)关键零部件的设计与分析。通过有限元分析软件对设计的关键零部件的分析验证。(4)机械传动测试平台的测控系统的设计。利用Lab VIEW对测控系统进行设计,编制了上位机软件实现了对测控系统的控制。(5)机械传动测试平台的整体性能分析。通过对搭建好的机械传动测试平台的操作性能分析,并做了相关的仿真实验。
其他文献
2001年秋天,漯河市被选为全国基础教育课程改革第一批实验区。生物教学中,以小组为单位的学习形式对改进生物学教学、提高教学质量具有重的意义。所谓合作学习,即是以小组为单位
利用2017年嘉善善西超级站臭氧(O3)及其前体物(NOx和VOCs)以及气象因子(温度、湿度、风速)逐小时数据,分析了2017年全年NOx和O3的变化特征以及春季(4—5月)、夏季(7—8月)NOx
本设计针对工厂油膜轴承的产品,应用现行先进的三维虚拟设计,以相对运动为理论基础,利用VB语言编写计算程序代替传统手工计算,设计一个以凸轮机构为核心的特殊工艺装备,与普通卧式
随着信息技术的普及与教育改革的深入,微课这一具有“短小精悍”特点的新鲜事物迸发出强大的生命力,设计并制作微课已经成为一线教师的必备技能。现阶段,微课的研究重心已从微课的制作技术转向微课的内容设计,也更加注重微课设计的学科具体化。制作“好微课”的前提是设计“好微课”,梅里尔教授的首要教学原理为微课设计提供了新思路。此研究以学生分组实验微课的教学设计为研究方向,通过对前人研究成果的总结,找出实验微课设
20世纪70年代,詹姆斯·E·艾伦(James E.Allen)提出生涯教育的概念。西德尼·P·马兰(Sidney P.Marland)详细阐释生涯教育后将其大力推广。面对70年代美国社会经济衰退、失业率攀升的困境,在追求学术卓越教育遭遇瓶颈、社会弱势群体教育权利更需要保护的情况下,马兰主张通过改革学校教育来解决以上困境。从本质上分析,生涯教育是一种广义的职业教育,它通过融合通识教育和职业教育,让