本文以吉尔吉斯斯坦米粮川东干族为研究对象，以语言学习、语言文字的使用和民族生活情况为研究领域，在借鉴和吸收前人研究成果的基础上，采用文献研究法、田野调研法、个案分析法，根据实地调查结果，介绍东干族在校期间的语言学习情况、语言文字的使用情况和民族生活情况，并对其相关因素进行分析。　　全文共分六章，内容如下：　　第一章，绪论。　　绪论主要交代问题的缘起、目的和意义，相关研究综述以及研究方法。第二章，主要对吉尔吉斯斯坦米粮川东干族的语言调查进行概述。　　主要从米粮川东干族迁徙的历史、目前米粮川东干族的基本情况以及本研究的调查方法、调查对象及概况进行简要描述。　　第三章，东干族在校期间的语言学习情况。　　主要对东干族的语言学习阶段进行分类，并对各阶段学习的语言类型进行分类和描述。并结合该国的语言政策对东干族的语言学习情况进行分析。　　第四章，东干族语言文字使用情况。　　主要对其母语、双语和多语以及双文和多文的使用情况和使用场合进行概述，在此基础上，对熟练双语人、熟练双文人及熟练双语双文人的社会诸因素进行分析，最终总结影响东干族母语保持和衰落的影响因素。　　第五章，东干族的民族生活情况。　　主要对东干族的媒介接触情况、民族传统保留情况及与外族通婚的态度进行描述，并对其相关因素进行分析。　　第六章，结语。