论文部分内容阅读
铸牢中华民族共同体意识视域下高中历史教学研究
【机 构】
：
喀什大学
【出 处】
：
喀什大学
【发表日期】
：
2023年01期
其他文献
目的:探讨不同冠脉病变程度冠心病（CHD）患者的中医证素特点及各证素与血脂的相关性,为CHD中医证候的客观化,以及从中医证候学角度确定CHD高危人群提供潜在依据,为CHD患者提供个性化的治疗方案。方法:收集2020年8月至2021年12月在武汉市中西医结合医院心血管内科住院,经冠脉造影术确认冠脉狭窄的患者共271例。结合患者临床症状、体征及相关辅助检查,根据患者冠脉造影术结果显示的冠脉病变程度分为
学位
目的:此次临床观察研究基于中医络病理论指导下,进一步观察探讨中医适宜技术（桂芎通脉方足浴联合灵仙活血方穴位贴敷治疗）对于气虚血瘀型糖尿病周围神经病变（diabetic peripheral neuropathy,DPN）患者在提高临床疗效、改善患者中医临床症状、提高神经传导速度、提高生活质量及减少不良反应等方面的影响,为临床上中西医结合治疗糖尿病周围神经病变提供更加完善的理论依据。方法:纳入202
学位
学业述评是教学述评的基础，其概念框架包括治理、程序、能力和结果使用四个相互联系的部分。当前我国实施学业述评面临顶层制度设计不健全、述评范围重点不清晰、述评信度效度有争议、教师评估素养待提升及述评结果使用待优化等现实挑战。根据概念框架，借鉴丹麦、英国、加拿大等国家的实践经验，未来我国在推进学业述评和教学述评过程中应在制度设计、述评范围、信度效度、评估素养及结果使用等方面不断优化和提升。
期刊
目的基于网络药理学方法,探讨散风通窍滴丸治疗变应性鼻炎的有效活性成分、作用靶点和信号通路,构建生物分子网络,通过多成分、多靶点、多通路的复杂机制分析散风通窍滴丸治疗变应性鼻炎的作用机制。方法本研究通过使用中药系统药理学数据库及分析平台（TCMSP）,检索并收集散风通窍滴丸中四味中药的化学成分信息,以口服生物利用度（OB）≥30%和类药性（DL）≥0.18为标准,进行活性成分和靶点筛选,将所有靶点名
学位
背景:脑卒中,在中医里称做中风,是中国临床上最常见的脑血管疾患,多见于老年患者,卒中后并发症是危害患者健康及增加家庭社会负担的棘手问题,癫痫发作就是卒中后严重影响患者健康的重大并发症,卒中后癫痫（Poststroke Epilepsy,简称PSE）是指在脑卒中前并无癫痫性发作病史,在卒中后或很长时间内由卒中本身所诱发的痫性发病,且必须排除其他大脑病变或代谢特征的病变。随着我国人口的老龄化,脑卒中患
学位
目的:1.癫痫是目前世界上最常见的严重脑部疾病之一,发病率逐年增长,近年来,我国癫痫患者也逐渐增加。癫痫发作可能会导致神经认知缺陷,从而引起各种不良影响,增加该病对患者个人及家庭的压力,加重对社会的负担。众多学者不断对癫痫引起认知障碍的发生机制进行研究,但其机制仍不明确。目前认为可能的机制包括痫样放电、线粒体功能障碍、氧化应激、神经炎症、神经元丢失、海马结构异常、信号通路异常等。因此我们通过Met
学位
目的通过对来我院住院治疗的湿性老年性黄斑变性（w AMD）患者中医体质类型进行统计分析,初步推测w AMD患者的中医体质分类和易感体质类型,并探讨不同中医体质类型w AMD患者对玻璃体腔康柏西普药物注射治疗的疗效相关指标的敏感性差异。方法收集2020年7月-2021年11月,于武汉市中西医结合医院眼科初次确诊为w AMD的患者158例,采用问卷调查或电话回访的方式填写“中医体质分类评定量表”,进行
学位
目的:探讨急性缺血性卒中阿司匹林抵抗的危险因素及中医证候要素分布情况,为缺血性卒中AR患者的中西医防治提供治疗依据和治疗方案。方法:选取2021年3月-2021年12月期间于武汉市中西医结合医院神经内科住院的急性缺血性脑卒中患者一共168例。所有研究对象入院后即予以口服常规剂量阿司匹林100mg,7天之后行血栓弹力图检查。根据血栓弹力图结果,以0%＜AA%＜50%分为阿司匹林抵抗组（AR）,50%
学位
目的:本文通过研究观察归芍六君子加味治疗脾虚生痰型BPPV患者复位成功后残余头晕临床疗效,同时评价该方对患者的平衡信心、跌倒恐惧情绪、中医证候等方面的改善情况及药物安全性,以期为BPPV复位成功后残余头晕的治疗提供临床思路。方法:依据纳入标准及排除标准,筛选出86名符合条件患者,通过SPSS随机数字表的方式将86名入组患者为两组,对照组43例,治疗组43例。治疗方案:两组在基本处理上均相同。对照组
学位
连词教学是对外汉语教学中的重要一环,在教学中我们发现留学生在使用“因”“因为”“因此”“因而”时会出现一系列偏误现象,但针对性研究较少。因此,本文着眼于连词“因”“因X”,从句法、语义、语用等多个角度对这两组词进行对比,再通过偏误分析寻找原因并提出相关改进建议,希望引起学界对“因”“因X”的重视。本文首先说明了选题缘由,阐述了研究现状,确定了研究内容、方法和语料来源。然后通过说明因果连词“因”“因
学位