辅导员队伍是高等学校教师和管理队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的一支骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,也应当是学生的人生导师和健康成长的知心朋友,他们在高校中扮演着不可替代的角色。我国政府一直以来重视高校辅导员队伍建设与发展,自高校政治辅导员诞生以来,先后出台了一系列相关文件,加强了辅导员队伍建设。经历了不断的探索与改革,我国在高校辅导员队伍专业化建设方面积累了宝贵经验与做法。　　然而,我国高校辅导员队伍专业化建设中仍然存在着一些问题:2006年学者梁金霞、徐丽丽等学者对我国103所高校作了一次问卷调查,针对这些高校的辅导员队伍的各项现行机制和辅导员切身感受做了抽样统计。该调查报告显示,目前我国高校辅导员队伍存在着下列问题,即:工作范围不清晰、发展道路狭隘、社会地位与福利待遇相对低下、准入机制不规范等。为此,两位学者给出了应对策略和相关建议,即高校应当健全各项机制,加强各项培训工作,给辅导员的工作职责做出明确规定。　　在此基础上,笔者以南京工业大学辅导员队伍作为调查对象,通过问卷调查、个别访谈及查阅资料,对我国辅导员队伍专业化建设现状深入了解,总结出当前辅导员队伍专业化建设中存在的具体问题,并对造成的原因进行系统地分析。同时将我国辅导员工作与美国和香港的高校学生事务管理作了比较研究,分析他们学生事务管理队伍的特点,找到我国高校辅导员队伍专业化建设可以借鉴的地方,即:转变工作理念,变“管理”为“服务”;完善专业分工;加强思想政治教育的隐性工程建设。　　最后从五个方面提出关于如何推进我国辅导员队伍专业化建设对策,即:规范辅导员准入与淘汰机制、健全辅导员培训机制、完善辅导员学科建设、完善对辅导员考核制度、完善辅导员队伍保障体系。