网球运动在我国发展的历程中,涌现了不少世界闻名的职业网球选手,例如两届大满贯得主李娜,2004年奥运会女双冠军李婷、孙甜甜等。这些选手和她们所取得的成绩推动着网球运动在国内的发展。随着教育部于2017年颁布了《教育部办公厅关于开展全国青少年校园网球试点工作的通知》,代表着我国开始推进校园网球项目的发展,这是将网球训练和文化学习相结合的又一尝试。本文通过文献资料法、实地考察法、专家访谈法和问卷调查法对四川省绵阳南山中学开展其网球项目所准备的软硬件设施、所实施的网球相关政策、竞赛组织开展情况以及其他在开展网球项目的过程中实行的各项有利举措进行研究,其目的是供其他意图开展校园网球的地区或学校进行参考和借鉴。对四川省绵阳南山中学网球项目开展状况的研究结论如下:1.四川省绵阳南山中学针对网球项目确立有明确的顶层设计来进行实施,同时拥有相对优秀的硬件条件作为开展网球项目的前提,但场地数量限制了其后续发展;2.四川省绵阳南山中学网球项目通过制定符合学校情况与特点的招生理念,设计出了一套相对科学且完整的招生选材政策,保证了网球项目选材能够招收到优秀学生的同时确保了该校提升网球水平的可行性和网球项目的发展潜力;3.四川省绵阳南山中学网球项目学、训、赛体系完整,调和了学习和网球训练间的矛盾,实现了网球特长生运动水平较高的同时学习成绩不掉队的目标;学校采取贯通化模式,完善了从人才后备到人才出口的网球人才培养体系;培养了学生的网球水平和运动习惯,除帮助学生升学外也培养了其对网球运动的终身喜爱。但是相较于文化成绩有各种考试作为评价手段,网球训练方面缺少完整且科学的评价体系。与此同时该校教练团队缺少进修和培训,教学能力亟待提高;4.四川省绵阳南山中学在社会上积极搭建中学生网球赛事平台和中学生网球协会平台,使该校在国内、国际获得了丰富的网球交流与合作资源,提升了该校在国内、国外中学网球界的影响力和地位。根据对四川省绵阳南山中学的研究结论提出建议:1.建立网球特色学校须加强场地资源建设,并根据场地资源数量控制招生规模,以四川省绵阳南山中学为例,建议以1片场地25名学生的比例开展网球特长生招生,如无法增加网球场地数量,建议积极争取校外力量进行帮助;2.网球特色学校需要重视建设专业的网球教练团队,并积极组织教练进修,如时间调配困难,建议学校与社会机构建立合作;3.网球特色学校应当设置有科学的学训赛体系,并针对学生学习成绩和网球水平建立完整且健全的评价体系,网球方面建议引入ITN国际网球等级测试等社会认可度较高的评价标准并加以完善;4.网球特色学校应当与其他学校加强交流与合作,互通资源,共同进步。若当地缺少比赛资源,则应当主动争取举办或承办比赛,增加学生的参赛机会。