随着《大长今》的热播，韩国影视剧日益成为中国老百姓日常谈论的话题，也成为我国初中生课余的主要娱乐方式。韩国影视由青春偶像剧、家庭伦理剧及历史文化剧等构成，特别是青春偶像剧系列，展现了韩国年轻一代对爱情的理解和价值观，给初中生一种即时尚又亲切的心理感受，体会到了人间的真、善、美。很多初中生表示从韩国影视剧中得到了快乐和享受，使自己的心情更加放松和愉悦，性格也变得更加开朗，也学到了很多生活的哲理。韩国影视在我国影视文化市场低迷的情况下提供了有益的补充，满足了初中生对于符合自己年龄特点的影视文化需求。但是韩国影视传播的背后是韩国经济、文化、价值观及时尚消费理念，其目的是让我们的初中生了解韩国，认同韩国的时尚观念和消费文化，认同他们所创造的影视明星，进而去购买影视相关的韩国商品。初中生是正处于心理发展不成熟阶段，很容易受到外来文化的影响。韩国影视的传播使一大批影视明星成为初中生崇拜的对象，韩国影视文化的流行已经引起了国家教育和文化部门的高度重视，如果与韩国的文化交流一直是处于“逆差状态”，将会对我国初中生的“文化认同”产生负面影响，要引起国家相关职能部门及有识之土的高度重视。本文共三部分：第一部分韩国影视对我国初中生价值观影响的问卷调查与分析，首先，调查了韩国影视对初中生道德价值观、审美价值观、经济价值观、职业价值观等方面的影响，其次对影响现状做了描述，用传播学的研究视角分析韩国影视文化对初中生影响的积极与消极意义。第二部分对韩国影视文化影响初中生价值形成的原因进行了分析，主要从社会、学校、家庭、媒介等方面进行探讨。对韩国影视文化影响初中生价值观形成进行了理论阐释，运用多元文化教育理论和传播社会学的分析模式。第三部分是韩国影视文化对初中生价值观影响的对策与建议，主要从媒介社会教育、学校教育和家庭教育入手进行有针对性的引导。提出开展初中生公民教育的迫切性与现实意义，指出了开展媒介价值观教育的重要性。