自我意识是人们对自身的认识和评价,自我意识对人的个体全面发展起到重要的作用。当今社会正处在转型时期,社会意识比较复杂和混乱,培养大学生良好的自我意识尤为重要。当代大学生都是90后的新一代青年,有许多特殊性,因此对这一群体自我意识的研究是非常必要的,有更强的针对性和现实意义。论文从自我意识的早期探索,梳理了西方哲学家关于自我的理论观点,以及马克思主义自我意识观,并把这些作为研究的理论基础。通过对问卷调查数据的分析发现,当代大学生的自我意识从整体上来看是处于较高的一个水平,是相对稳定的一个阶段,但是,大学阶段是心理快速发展、趋于成熟而又未完全成熟的阶段,加之社会竞争越来越明显、就业压力日益增大、理想信念受到多方冲击,所以当代大学生的自我意识也存在矛盾和不协调的方面。总体上体现出自我意识矛盾,自我责任意识淡薄,控制不足等方面的问题,论文从家庭教育的问题、心理弱点和不当归因、学校教育的缺失以及社会环境的复杂方面对问题进行分析,并从心理学、伦理学和哲学的视角对当代大学生自我意识的问题进行相关评析,最后从家庭教育、自我教育、学校环境和社会保障上引导大学生自我意识不断完善和发展。论文采取理论与实证研究相结合,运用文献研究法,学习和借鉴西方学者的自我意识哲学理论,确立课题研究的目标与思路;运用问卷调查法,全面了解当代大学生自我意识的现状,运用比较分析法,比较不同性别、不同年级、不同生源地大学生自我意识的差异,查找问题,探究成因;在此基础上探寻提高大学生自我意识发展的途径,提出相应的对策。