中超联赛中外裁判员执裁能力对比及提升对策研究

来源 :哈尔滨师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:eclava
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随着《普通高中英语课程标准(2017)》的颁布,高中英语阅读能力的要求也在不断提高。现如今,阅读测试不仅要求学生找到正确的答案,也要求他们在理解文章大意和文章细节的基础上具备推理、总结以及猜测的能力。但是高中生对于这一转变还不适应,并且教师在了解学生英语的实际水平后也没有进一步调控自己的教学行为。因此,针对我国目前高中阅读教学过程显现的“仅测试,不纠正”等现状,本研究尝试利用诊断性评价的优势提高高
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目的:回顾性分析并系统评价死胎相关危险因素,重视死胎病因管理,制定适宜的干预措施,预防可避免死胎的发生。方法:回顾性分析2013年1月1日~2020年12月31日扬州大学附属医院分娩情况及101例死胎病例的孕产妇及胎儿临床资料,并根据孕周将其分为A组(20~27+6周)、B组(28~36+6周)和C组(37~42周),分析分娩情况变化、死胎发生情况及相关危险因素;采用回顾性病例对照研究,对两组孕产
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随着区域合作和一体化的发展,中国与加勒比地区的合作与交流亦不断深入,让中国人了解加勒比地区的历史文化至关重要。因此,翻译加勒比地区的历史文献也具有重要意义。本翻译实践报告是基于英文材料《加勒比通史》第五卷第七章——古巴革命及其对加勒比地区的影响。在接受美学理论指导下,本报告分析了如何运用恰当的翻译方法和策略在词汇、句法和语篇层面做出调整,确保译文表达的准确性,客观性与可读性。在词汇层面,笔者采用了
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在高中英语课堂教学中,教师的纠正性反馈对学生起到关键的指导作用。但是近年来,学者在第二语言习得中仅关注错误的处理和反馈的有效性。实际上,纠正反馈是错误处理序列中非常关键的部分,被认为是教师用来处理学习者错误的一种教学方法。研究教师纠正性反馈与学生错误和学生的吸收之间的关系有利于了解学生对课堂知识的掌握情况、学生接受知识的思维过程以及教学反馈的效果。本研究主要研究以下三个问题:问题一:高中教师倾向于
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文字是用来记录语言的符号,作为最重要的辅助性交际工具,是阅读及书写技能的基础。当然,熟练地阅读及书写技能无疑是以字词认知为基础的,字词作为我们日常生活中常见且非常重要的视觉刺激,是阅读过程中最小的感知单元,字词认知研究一直是语言学及与语言相关学科的研究重点,字词独特的加工机制探究对认知语言学的发展具有重要意义。通常字词经验需要长时间学习积累获得,一个母语学习者需要从小不断地进行刻苦学习、不断地反复
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在我国中东部及沿海地区一线城市,越来越多的基础设施项目在软弱地基上修建,软弱地基土具有物理力学性质差、含水率高、强度低、透水性差和易受扰动影响等特点。因此,在这些基础设施开始建设之前,都必须对软土地基进行处理。通过相应的措施使软基发生固结沉降,使软基在建造前已趋于沉降稳定,从而降低建筑物建造后的工后沉降和不均匀沉降,或将沉降量控制在允许范围内,保证建筑物的使用安全。本文以广州某学校地基处理工程为研
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商业设施作为城市的核心功能,是城市空间的重要组成部分。其发展演变对城市发展、居民生活等有着重大的影响。伴随着城市化进程的加快,大型商业设施的数量、业态结构及空间布局发生了巨大变化,且在发展中与城市空间扩展产生关联。如何在社会经济高速发展的过程中合理规划城市商业空间,构建符合居民需求、空间发展以及为未来发展留有余地的商业体系,已经成为城市可持续发展的重要课题。论文以哈尔滨市为研究对象,选取2012年
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