随着社会的进步，体育教育虽然越来越受到关注，但是作为传统项目的体操却在其教学发展过程中遭遇瓶颈期。本文研究对象为四川省高校体育教育专业体操专修现状，研究目的在于通过对四川省高校体育教育专业体操专修情况进行调查，分析其中所存在的问题，提出相应的解决办法，为体操事业的发展起到一定的应用效益。本文通过文献资料、专家访谈、问卷调查等方法对本文调查：四川省十所高校体育教育专业体操专修的57名教师及112名学生；四川省90所中小学体育教师近500名，其中从事体操教学的老师有90名；还对2008-2012届体操专修128名毕业生现状进行调查，经过对所调查数据进行整理和分析得出以下结论：1）体操专修教师方面教师男女比例不均横一直是体操教学中普遍存在的问题，调查中男女教师的比例为6:1，女教师偏少那么体操专修女生就面临男教师教授课程的情况，这样不利于取得良好的效果；整体来看教师的科研水平不够高，发表的论文也不多，很多还存在为了评职称而发表论文的情况；教师年龄方面，主要集中在31-50岁之间；教师职称方面，教授级别的很少，从学历结构来看仍然是本科居多，近几年来研究生的比例在逐步增加；教学内容选择的依据还有很大一部分是根据课程需要来的，没有做到注重学生来做选择；技术课的教授内容方面多以技能为主，在动作创编上没有让学生发挥自己的创新性，在理论课教授方面多以体操术语体操动作教学为侧重点；在教学方法上仍然采用传统的讲解示范分解训练法为主；教学考核多以体操技术为主，而对体操教学能力方面木没太多突出的地方。2）体操专修学生方面很多学生选择体操的原因是由于喜好或者有基础，在进行一段时间的体操学习后60%以上的人表示喜欢体操，而在课堂上学生于教师的交流上，存在交流不及时的现象，很多学生在课堂上没有与教师进行交流，成绩的考核大多数学生赞同教师与学生共同评价的方式，课堂下学生进行体操理论知识学习情况不是很乐观，课下进行技术训练的情况也不是很乐观，主要原因是体操本身具有一定危险性决定的，很多学生不敢冒险。3）体操专修就业方面学生在对职业规划的时候期望值偏高，以后面对现实情况的时候可能会产生落差，容易造成心理不平衡；学生对工作的工资期望较高，找工作时候考虑的因素较多，在就业信息方面信息较为闭塞，学校进行指导工作做得不够到位，在求职方面存在一系列的困扰，实践经验的不足和竞争的剧烈是主要的问题。