近几年,以培养大批适应产业结构转型升级和为经济社会发展服务的高素质劳动者成为高职院校的发展重点。高职院校校企合作模式作为高技能型人才培养的重要途径,从本质上讲就是以市场需求为导向,通过高职院校与企业资源共享,有针对性的培养社会所需的专业人才。这种“双赢”模式,目前已广泛应用于高职院校的人才培养过程中。本论文基于高等教育的三角关系理论、人力资本理论和建构主义理论,梳理高职院校校企合作模式的理论基础和国内外典型校企合作模式的研究成果。同时以甘肃有色冶金职业技术学院为例,通过具体的校企合作模式分析和问卷调查,挖掘其校企合作模式的运行优势及存在问题。以此提出优化高职院校校企合作模式的对策建议,围绕学生发展为中心建立“五位一体”校企合作模式:一是校企联合招生,从源头把控人才质量;二是注重高职院校的教育教学,提升教师队伍质量;三是加强动态管理,及时处理因环境变化而引起的问题;四是设置多重考核评价机制,鼓励学生全面而个性的发展;五是促进学生就业,提供多渠道的就业帮助。同时社会各界都应携手共建校企合作模式保障体系:政府建立健全校企合作模式相关法律政策,保障合作有序开展;高职院校不断提升办学质量,开展形式多样的合作模式;企业转变发展观念,加大校企合作力度;学生加强自我管理,积极主动参与合作;营造良好社会氛围,提高职业教育的社会认可度。