雪莱一直被认为是一个伟大的浪漫主义诗人。然而，是什么主要影响了雪莱的创作和发展；这些影响在他的作品中是如何得以体现的：为什么他的作品会从初期激进的革命主义色彩转向后期抒情的浪漫主义的色彩?为了回答这些问题，经过长期的学习和研究之后，我采用了德国存在主义哲学家卡尔·雅斯贝尔斯(1883-1969)提出的“边缘情境”理论，把雪莱的性格和作品的变化原因归纳为是受到了“边缘情境”的影响。本文以雪莱的生活和创作的时间为顺序，通过对其作品的细读来分析和阐释雪莱所遭受的“边缘情境”对他及他的作品的影响。 本文分为四个章节来证明雪莱在不同的阶段所遭受的“边缘情境”的影响。第一章详细阐述了从1792年到1813年这个阶段雪莱所遭受的“边缘情境”的影响。这种影响可以明显地在他的作品《无神论》(1811)和《麦布女王》中找到(1813)。通过对这两部作品的写作过程和主要思想的分析，本文的第一章将证明正是在“边缘情境”的影响下，雪莱才从一个学生逐渐成长为一个革命诗人。 本文的第二章将讨论从1813年到1816年，雪莱所遭受的“边缘情境”的影响。在这些年里雪莱所遭受的“边缘情境”对他在这一阶段的创作和思想都产生了巨大的影响。在这种影响下，雪莱的写作风格开始从革命色彩转向抒情的色彩。他这一时期的作品，比如《阿拉斯特或孤独精神》以及《颂智力美》等都明显地体现了他这一写作风格和思想的变化。雪莱在这两部作品中所展示的思想将在本章得以讨论，以证明这种思想正是遭受“边缘情境”的影响的结果。 本文的第三章，同时也是本文的主体部分，将讨论雪莱在生命的最后阶段所遭受的“边缘情境”的影响。从1817年到1822年，他所遭受的“边缘情境”达到了最高峰。但这也是他一生中最多产的阶段。这个阶段创作的作品表明雪莱的思想逐渐成熟。为了证明在“边缘情境”的影响下，雪莱是什么时候和怎样从一个革命诗人成长为抒情的，积极的浪漫主义诗人，以及最终怎样成长为世界文