【摘 要】
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QQ空间已经成为当代小学生进行自我表露的重要空间。通过调研发现,QQ空间中小学生的自我表露有如下特征:在表露目的上呈“好示弱”特征,在表露对象上呈“信同伴”特征,在表露
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QQ空间已经成为当代小学生进行自我表露的重要空间。通过调研发现,QQ空间中小学生的自我表露有如下特征:在表露目的上呈“好示弱”特征,在表露对象上呈“信同伴”特征,在表露形式上呈“趋碎片”特征,在表露主题上呈“避隐私”特征。对小学生而言,QQ空间中的这种表露既有积极意义,也有消极意义。积极意义在于它能使小学生的真实自我得到有效表露,人际互动得到加强,信息得到多元呈现。消极意义在于它使小学生的语言表达“碎片化”,现实交流失语化,情感表达示弱化。为了更好促进小学生的发展,我们需要正确对待小学生在QQ空间中的自我表露,要以“堵”为前提、以“疏”助“堵”、“堵”“疏”结合。
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