肖邦练习曲作为钢琴技巧性练习曲中十分重要的组成部分,不仅在音乐作品库中占有十分重要的地位,而且如今也成为了钢琴专业学习者所必须使用的教材。由于肖邦练习曲涵盖了钢琴演奏技术训练中较高层次的技巧训练和较为复杂的音乐艺术价值,所以在肖邦练习曲的钢琴教学实践中出现了不少的技术难题和教学效率低下的问题。关于如何建立较为科学严谨的教学指导体系和训练思维是解决有关肖邦练习曲教学和钢琴演奏技巧训练的关键问题。钢琴演奏指南作为有关钢琴技巧训练的教学参考,可以给我们的钢琴学习提供丰富的研究素材,因此,有关肖邦练习曲钢琴演奏指导的研究也构成了我国当代钢琴教学实践研究中的重要组成部分。本文旨在运用国内外现有的文献资料,以具体的钢琴音乐作品和钢琴练习曲的练习范例为实例,对其中的音乐元素如指法、节奏、音符和文字说明等进行分析与探究,从而对钢琴练习曲的教学方法及钢琴演奏技巧训练的若干问题进行探讨与思考。钢琴教学法专著是钢琴教学研究中的重要分析对象之一,研究不同教学方法的特点,是促进钢琴教学研究成果和钢琴教学目标实现的主要手段。科尔托《肖邦练习曲演奏指南》涉及了作者本人针对肖邦练习曲所需的钢琴演奏技术所编写的大量练习范例和演奏技术指导,这些范例的背后体现了科尔托作为法国钢琴学派代表的钢琴演奏审美以及尔托作为著名钢琴教育家所使用的教学方法。对钢琴教学方法的研究,能使我们清晰的认识到钢琴教学目标与钢琴教学实践之间的具体架构和途径。本文主要以国内外对科尔托《肖邦练习曲演奏指南》的相关研究和钢琴教学研究的相关理论为基础,以不同钢琴演奏技术形态的训练方式为辅助,对科尔托《肖邦练习曲演奏指南》的教学方式和其背后的教学指导理念进行实证性的分析。本研究全文除绪论外,共分为三个章节,以递进的方式进行研究论述。绪论中介绍了本课题的研究缘起与相关问题,第一章以文献综述和内容解析的方式奠定了本文研究的理论基础。第二章按三种不同的教学方式的特点进行归类,以十首具体的肖邦练习曲的演奏指导为例进行教学分析。第三章通过对上一章教学方式的实践分析,予以举一反三的方式设计如何在更广泛的实践当中应用上一章的方法。从具体的钢琴演奏技术形态训练出发,根据不同的钢琴技巧去设计类似科尔托的教学练习,最后提出科学的演奏技巧模式架构的指导理论和思想启示。整体本次研究对科尔托的钢琴教学方法在具体钢琴曲目教学实践中运用的模式进行了初探,并探讨了将科尔托的教学理念在更广泛的钢琴教学实践研究中运用的可行性与意义。