作为伴随近代科学革命而出现的一种社会建制,学术评价在西方已经有数百年的历史。但在中国,尽管学术传统源远流长,并且不同学派、学者之间的批评讨论自春秋战国开始就从未间断,然而真正现代意义上的学术评价却是在清末民初才出现。近百年来,历经先人不懈的探索改进,经历了种种的曲折反复,学术评价工作有起有落。虽然在这一发展过程中,已经积累了相当可观的经验教训,但我国大学的学术评价制度仍然不是很完备。在实施过程中,也出现了一些负面的影响。这些负面影响仍在制约和束缚着大学学术评价的发展。因此,建构一个与传统相承,与世界接轨的、适合我国大学科研发展的先进评价制度,对于发展我国大学的学术科研是至关重要的。然而,如何解决当前大学学术评价制度中所出现的一些问题,如何鼓励创新、竞争和合作,如何激励科研人员发挥其主动性和积极性,成为了摆在我们面前迫切需要解决的问题。本文主要分析我国大学学术评价制度的现状,并从宏观与微观两个方面具体分析其在发展过程中所出现的问题及成因。同时,用制度变迁的相关理论做支撑来研究大学的学术评价制度创新,分析创新的路径选择,并在此基础上提出了自己的意见。