“培养什么人、怎样培养人”始终是教育的永恒主题和根本问题。高校是培养人才的重要基地,培养中国特色的社会主义事业的合格建设者和接班人是高校的根本任务。党的十九大报告强调,要加强思想道德建设,高校思想道德建设要以立德树人为中心。加强思想道德建设,就是加强建设者和接班人的品格教育。而立德树人是我党对教育根本问题的时代性回答。在大学生德育体系中,品格无疑是其最为重要的组成部分,做好新时代大学生品格教育工作能够有效帮助高校推进思想道德建设,为国家输送社会主义优秀的建设者和接班人。随着改革开放进程加深,社会主义市场经济体制逐步完善,大学生作为一个特殊的社会群体,其品格也在不断改变。然而,针对大学生品格教育的相关措施与实际应用却并未跟上步伐。基于上述问题,本文以大学生品格教育作为研究对象,运用文献研读法和历史研究法,针对我国品格教育面临的困境分析其影响因素,并尝试给出有效对策。本文主要分为五个部分:第一部分和第二部分主要分析了品格教育的国内外研究现状,辨析了品格与品格教育的含义,并从不同理论的视角解读了品格教育,为本文提供指导思想。第三部分和第四部分论述了我国品格教育目前面临的主要困境为品格教育的理念模糊、方式单一、内容固化、环境不佳及实践不足,并从社会、学校、家庭、个人四个层面分析影响困境的因素。第五部分针对上文所论述的困境提出了加强和改善大学生品格教育的对策建议。最后的结论部分对前文的讨论做以总结,并结合时代特点、大学生品格特点,对日后在高校中全面推进品格教育活动做以展望。