随着中国经济的腾飞,加之“一带一路”倡议的推动,近年来,来华留学受到越来越多外国学生的青睐。其中,泰国留学生总数位居来华留学国家的前列,伴随而来的跨文化适应问题也逐渐增多。本文中,笔者将基于自身真实的赴泰求学工作感悟,用跨文化适应的理论来分析泰国留学生来陕后的相关问题并有针对性地提出可行性建议,帮助泰国留学生度过美好的在陕时光。本文框架大致如下:首先,介绍跨文化的研究成果给本文以理论支撑;其次,以问卷和访谈等方式从留学动机、心理适应等几个方面深入探究泰国留学生在陕遇到的文化适应等问题,并进行量化统计和分析;最后,从客观的角度提出解决策略。调研结果显示,多数泰国学生来华留学是出于工具型动机,少数人尤其是华裔出于融入型动机;汉语水平、文化距离、社会环境和对泰国留学生的教育管理模式等都是影响留学生跨文化适应程度的重要因素,其中汉语水平是决定在陕学习生活的关键因素,而中泰文化间的差异(包括陕泰文化)也引发了双方的思考。笔者根据上述研究结果,也对陕西高校的留学生教育管理方式以及留学生群体提出了若干建议,例如:陕西高校应覆盖和完善留学生入学教育工作,转变对留学生管理思路等;而与此同时,在陕泰国留学生也应从自身进一步提高对所在地的参与度并通过主动与外部环境接触而强化个体跨文化适应能力。