如今，泰国“汉语热”持续升温，全国许多学校都把汉语开设为第二外语课程。虽然泰国是汉语推广时间较长的国家，但是还缺少针对泰国中学生汉语学习的教材编写和研究。本文主要以泰国两本使用范围最广的教材（《体验汉语》（第一册）与《中学华语》（第一册））做对比，通过两者的编写原则、体例、语音、词汇、语法、课文、练习等方面的对比分析，最后总结出泰国中学生汉语综合课教材存在的问题并提出编写的建议。文章分为四部分，绪论主要是文章的研究目的及意义、研究对象、研究方法和相关研究综述；第一章主要是说明两套教材和使用的情况；第二章是文章的重点，主要对教材编写的体例及语音、词汇、语法、课文、练习等方面对比分析；第四章是通过两本教材的对比研究指出存在的问题，并提出泰国中学汉语综合课教材编写的建议。希望本文的研究有利于国别型对外汉语教材的改进并提出新的编写角度。