明末清初,黄生的字书《字诂》《义府》只有抄本流传,后经儒学大师戴震访求采入《四库全书》。清道光年间,黄生族孙黄承吉从文宗阁过录黄生四库本《字诂》《义府》,在精妙的地方都加注了按语,并合刊为《字诂义府合按》。按语有的指出黄生原文精确之处,肯定黄生的成就;有的指出黄生原文疏漏之处,进行申辩;还有的另辟角度,阐发己义,对于后世了解黄生原文与黄承吉的小学成就大有益处。黄承吉的小学成就,则主要表现在黄承吉对黄生的以声音通训诂的训诂方法的继承与开拓。目前,黄承吉的按语只是在少量训诂书介绍《字诂》《义府》时被顺便提及,没有系统地专门研究,因此有必要对该按语进行全面而系统地研究。本文以1984年中华书局包殿淑点校本《字诂义府合按》为研究底本,文章主要分为四个部分:第一章在明晰人物生平的基础上,对《字诂义府合按》的成书概况与研究现状作进一步分析与研究。首先对黄承吉生平进行介绍;其次,梳理黄承吉的著述;再次,介绍黄生其人与他的《字诂》《义府》;最后,概述《字诂义府合按》的成书概况与研究现状。第二章在对《字诂义府合按》的121条按语进行统一考察的基础上,分析按语内容所涉及的评价和探讨。首先,分类概述按语中黄承吉对黄生原书的评价;其次,分析按语中黄承吉对《说文》《集韵》的探讨;再次,概述按语中黄承吉对汉字创制与分化的探讨;最后,对按语中右文说的研究进行分析,以期对按语内容进行全面的把握。第三章按照内容体例的不同对按语中涉及的训诂方法,逐条疏证,考辩音义进而归纳分析。首先针对按语中的术语考辨、因声求义进行探讨;其次对按语中因势立说,据境求义的词条加以研究;再次,对方言俗语、相互佐证的训诂实践进行评析;最后,分析黄承吉按语中所体现的训诂思想。第四章总结《字诂义府合按》按语的学术成就与不足。按语的学术成就表现为:在对黄生的学术观点进行阐发的基础上,多次对右文说、语转等问题的进一步探讨,进而推进了以声音通训诂的发展;按语中关于右文说的专篇文章《字义起于右旁之声说》实将右文说发展到右声说的高度等。但是,黄承吉的观点中也存在一些有待商榷之处。本章秉承实事求是的研究方法,以期对其作出全面、公允的评价。