校外美术教育作为一种社会教育活动由来已久,随着我们国家对素质教育的大力支持与提倡,校外少儿美术教育也已经逐步得到了广大学生和家长的接受和认可,成为了当今一种别具一格的社会教育文化新象。依靠着独特的政治、文化等优势,延吉市民办少儿美术教育在近些年来也得到了快速的普及和多元化的发展。针对延吉市地区的民办少儿美术教育,本文采用调查研究与文献研究相结合的方法,一方面介绍延吉市地区民办少儿美术教育的发展概况,一方面分析延吉市民办少儿美术教育实施现状,并探索与研究本地区民办少儿美术教育中存在的问题,结合地方民族性优势,因地制宜地提出延吉市民办少儿美术教育创新发展的实施策略。本文第一章为绪论,主要是通过介绍本选题的课题背景,说明研究内容和研究方法,提出本选题的研究目的和现实意义。第二章介绍校外少儿美术教育概况,首先是阐明少儿美术教育内涵,分析儿童美术发展的几个阶段,其次是论述校外少儿美术教育特性,阐述我国校外少儿美术教育中存在的共性因素,最后是介绍延吉市校外少儿美术教育发展概况,以历史的角度叙述延吉市民办少儿美术教育的产生发展过程。第三章着重分析延吉市民办少儿美术教育实施现状,包括延吉市民办少儿美术教育教的学管理及运作形式、美术教育课程内容体系、美术教育评价方式以及延吉市民办少儿美术教育中存在的问题等。这章论述内容是以延吉市为中心,是突出本地区民办少儿美术教育之个性的一章。第四章是本文的重点,主要内容是根据延吉市民办少儿美术教育的现状和其中存在的不足之处,针对性的提出符合本地实际的校外少儿美术教育实施策略。如：实现校内外美术教育的优势互补、发挥延吉市校外教学资源优势、规范市场化美术教育的教育本质等。第五章则是对本文所有研究内容和研究结果的一个概括总结。通过系统分析延吉市民办少儿美术教育的概况和实施现状,立足本地因地制宜的来寻找延吉市民办少儿美术教育创新发展的实施策略,也算是一种探索和尝试,为其研究及教学起到一些启示和引导作用,同时也为促进延吉市民办少儿美术教育的改革与发展而奠定基础。