数字作为一种特殊的语言符号,广泛地存在于语言中,成为语言的重要组成部分。然而,由于受文化传统、思维观念,宗教信仰等影响,在各民族中逐渐被赋予了丰富的文化内涵,使其在语言实际运用过程中,不仅表示数学概念和计数功能,而且还具有非数量的性质和特殊的文化功能。国内外对英汉数字的文化含义进行了广泛而深入的研究,但对于这些非数量性质数字的翻译研究还甚少。本研究旨在以图式理论来阐释英汉语中非数量数字的翻译过程,为英汉语中非数量数字翻译提供新视角。其研究语料是红楼梦和日常生活中的数字。数字蕴含着丰富的文化内涵,特定语境中的非数量数字的理解需要译者认知思维的参与。所以翻译不仅是一种语言活动,也是一种复杂的思维活动。因此笔者借助图式理论从认知心理语言学的角度,具体探析了非数量数字的理解和表达的过程,试图说明译者如何才能更好地对源语图式进行解码并在目的语中重新编码,怎样才能较好地解读数字丰富的文化内涵,避免对特定语境中数字的误解,以及在重新编码中怎样才能有利于激活译语读者相关图式更好地促进文化交流。关于图式理论在非数量数字的翻译理解中的运用,笔者先阐述了图式理论在翻译理解中的具体运作,并论证了图式理论指导非数量数字翻译理解的可行性;最后为了提高译者和目标语读者的理解水平,充实译者相关的内容图式,避免文化、语境等图式的差异导致误解或文化图式缺省导致理解障碍,笔者探讨了怎样激活译者的非数量数字图式和目的语读者的相关图式。关于图式理论在非数量数字的翻译表达中的运用,笔者创提出用“数字文化图式法”来解决非数量数字翻译的策略问题。为了做到多种“圆满调和”,笔者提出了共有数字文化图式法、译语数字文化图式法、源语数字文化图式法、零数字文化图式法。这是一种根据需要灵活变换图式或创新图式的翻译策略。