随着信息技术的加速发展,我们的生活变得日新月异,互联网将每个人都联系起来。智能手机、电脑每天更新无数消息,似乎要将整个世界装入屏幕当中。“21世纪,互联网、信息技术将如何改变教育?”这是美国苹果公司前首席CEO乔布斯发出的“乔布斯之问”。翻转课堂最近几年在世界范围内的兴起,正在逐步为化解这一难题做出探索,将作为信息化教学模式的翻转课堂教学顺势引入高校教学,不仅是为了符合大学生的互联网生活习惯,也是为了适应信息化教学时代教学改革的趋势。本研究通过文献研究法和案例分析法,收集、查阅翻转课堂教学、高校教学改革的相关文献资料,并对资料内容进行分析、归纳,了解国内外有关翻转课堂教学和高校教学改革的发展现状、趋势;通过采用问卷调查法,对大连市5所高校的课堂教学现状进行调查,了解目前高校课堂教学中存在的问题;通过采用访谈法,对一些学生和教师进行访谈,深入挖掘问题背后存在的原因。在对目前高校教学中存在问题的分析、反思的基础上,通过分析国内外翻转课堂的典型教学案例、翻转课堂在高校课堂应用的可行性,借鉴已有翻转课堂的教学经验,从教学思想、教学活动程序、教学策略三个方面进行基于翻转课堂的高校教学模式改革探索,以期解决高校课堂教学中存在的问题,改善高校教学的质量。最后一部分为基于翻转课堂的高校教学模式运用设计研究。在对基于翻转课堂的高校教学模式研究的基础之上,以《课程与教学论》为例,展示对一门具体学科的基于翻转课堂的高校教学模式运用设计的过程。