2016年，教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行纳入中小学教育教学计划，推动研学旅行健康快速发展。作为研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，研学旅行日渐成为我国中小学教育教学的重要内容。然而，作为新兴的教育形式，研学旅行在实践中仍存在较大问题。本研究对中小学研学旅行现状进行调查，分析研学旅行存在的问题以及实际需求，提出促进研学旅行发展的策略。
　　本研究以开展研学旅行较好的W市为例，通过问卷调查的方式对其研学旅行现状及需求进行实证调查研究。通过问卷的方式调查了W市研学旅行的现状和需求状况，使用SPSS24.0对调查结果进行统计与分析。研究发现，当前W市中小学研学旅行学生的参与率大于75％，总体上覆盖了各个中小学并引起了广大教育工作者的重视，中小学开展研学旅行的主要目的是培养学生的人文底蕴，提高实践能力成为中小学参加研学旅行的重要目的。在研学旅行开展实践中，安全问题是研学旅行中最关注的方面，课程内容是研学旅行关注的重要问题。就研学旅行存在的问题而言，研学旅行产品单一、课程不丰富、选择余地小是研学旅行的主要问题。本研究对W市的研学旅行需求进行了重点调查，从期望的研学地点、研学费用需求、研学机构选择、研学课程的设计方式、期望的研学旅行类型等方面分析中小学的真实需求。调查表明，目前市面上出现的研学旅行产品只能基本满足中小学需求，专门的研学旅行服务机构是中小学安排研学旅行的首选，与承接方共同设计研学课程是中小学最受青睐的研学课程设计方式，不同学段的学生对研学旅行的地点和类型需求存在较大差异，学生日均研学花费依据所选研学地点的不同呈现较大不同。
　　基于调查结论，未来的研学旅行需要从以下几个方面进行改革和提升:政府、学校、研学机构及家长各司其职为学生研学安全保驾护航，将发展学生核心素养融入研学课程设计理念当中，打造专业研学导师与人才队伍，开发精品研学线路以满足学生研学需求的多样化。