中央企业产融结合、市场环境与企业创新

来源 :北京交通大学 | 被引量 : 2次 | 上传用户:lixufengz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中央企业作为我国经济体的领头羊,对经济发展发挥着重要的引领作用。随着央企的不断整合,产融结合逐渐成为各大央企的战略布局,截至2017年底,中央企业非金融类上市公司中有23.73%参控了金融机构。同时,随着国家创新驱动发展战略的实施,央企越来越承担着“大国重器”的历史使命,其研发投入超过我国研发经费的25%。央企产融结合对其创新活动产生着怎样的影响呢?本文以我国A股2007-2017年中央企业非金融类上市公司为研究对象,运用大样本实证的方法研究了产融结合对企业创新投入及创新产出的作用效果,同时探讨了市场环境(市场化进程)对产融结合与企业创新之间关系的影响。与此同时,本文拓展研究了供给侧结构性改革背景对产融结合与企业创新之间关系的影响。研究表明:无论是股东视角还是投资视角,产融结合对企业创新投入及产出均存在显著的正向影响,并且投资视角产融结合的持股牌照广度、持股时间长度、持股比例深度对企业创新投入及产出也均存在显著的正向促进作用。股东视角下,市场化进程对产融结合与企业创新(创新投入及产出)之间的促进关系存在显著削弱作用;投资视角下,市场化进程对产融结合与企业创新投入之间的促进关系存在削弱作用,但对产融结合与企业创新产出之间关系的影响并不显著。此外,股东视角下,供给侧结构性改革能够加强产融结合对企业创新(创新投入及产出)的促进作用;但在投资视角下,供给侧结构性改革对产融结合与企业创新之间关系的影响效应并不显著。本文的创新点在于:1)在研究问题及研究思路方面,本文结合市场环境及供给侧结构性改革背景,探讨特定影响因素下,产融结合对企业创新的影响;2)在研究设计方面,本文将产融结合区分股东视角(由融到产)和投资视角(由产到融)进行研究,并对于投资视角的产融结合,考虑两者融合模块广度、时间长度、股权深度等因素,对产融结合程度进行度量,进而从数据层面多维度刻画我国央企上市公司产融结合的发展现状及演进历程;3)在研究对象方面,本文对我国中央企业非金融类A股上市公司的产融结合进行详细描述,并进行实证检验,以期发现适用我国央企上市公司优化产融结合、提升企业创新等方面的规律。本文的研究价值在于:1)通过中央企业A股非金融类上市公司数据的手工搜集与整理,更加全面细致的刻画中央企业产融结合的发展历程及各阶段呈现的突出特征;2)通过理论及实证研究,分析我国中央企业上市公司产融结合实践在企业创新方面的作用发挥,并进一步考察市场化进程、供给侧结构性改革背景对两者关系的影响,能够丰富相关理论研究,并弥补其定量研究的不足,具有较强的理论意义;3)本文的研究结果能够为我国中央企业管理层相关决策提供一定的参考依据,优化产融结合布局,提高企业创新能力,并对监管当局关于产融结合与企业创新等方面的政策制定提供实证支持,具有较强的现实意义。
其他文献
我国各类报道中常用的“减灾”一词,基本相当于国外“灾害管理”的涵义。减灾不是短期活动,而是一种常态行为。它包括了“灾前”、“紧急救灾”和“灾后”三个阶段。由于在应对
介绍了汕头市供水水源概况,韩江过境水作为汕头市的主要水资源的突出作用;阐述了韩江流域污染原因并对突发性水源污染发生的可能性进行初步分析;从应对措施的思路出发提出了利用
肺癌是当前最常见的恶性肿瘤之一。近半个世纪以来,随着工业化的发展,世界各国肺癌的发病率和死亡率都有明显增高的趋势,成为癌症的第一位死亡原因。近期分子生物学领域的研究表
引言:巴托克(BelaBartok1881-1945)作为一名20世纪初最具代表性的作曲家,他对20世纪音乐的发展贡献非常大。大多数的人谈及巴托克就会想到——民族主义乐派或著名的钢琴家、教育
作为福克纳笔下著名生意人形象之一,弗莱姆·斯诺普斯对于物质财富的追逐隐喻了物质主义盛行的20世纪上半叶的美国梦和文化精神,他的发迹与衰败是美国文学传统中美国梦破灭主
黑格尔《美学》实际上是一部艺术史,他的艺术史观有着强烈的“等级”观,大到艺术发展史的三个阶段,小到艺术史中的许多概念,处处体现了其“等级”观。这种用“等级”构建的进化论
目的:比较Kimura法及Warshaw法在保留脾脏的胰体尾切除术(SPDP)的手术技巧及临床疗效。方法:回顾性分析解放军总医院2008年12月~2013年4月32例行保留脾脏的胰体尾切除术患者
大别山是红色革命的重要区域,对比国内其他红色革命景点地区,大别山地区的红色旅游产品开发相对滞后,阻碍了其红色旅游的发展。本文在对大别山地区红色旅游产品的现状进行分
半导体激光器具有体积小、重量轻、效率高、寿命长等优点,在工业加工、医疗美容、航空航天、激光泵浦等领域应用极其广泛。随着半导体激光技术不断改进、器件可靠性不断提高
学生是学校教育教学的主体,素质教育要求学生要全面发展。就学校教育而言,必须坚持以学生为本的教学理念,“自研自探、合作探究、展示提升、质疑评价、总结归纳”五环节主体