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情感、态度与价值观目标是中学生思想政治课三维教学目标之一,是新课程改革特别强调的目标。由于在实际教学活动中情感、态度与价值观目标的实现还存在很多问题,本文通过对情感、态度与价值观目标实现现状的分析,对今后的教学活动提出一些建议。本文共分为四个部分来论述。第一部分：引言,主要从选题的意义、研究的理论依据、研究现状分析、研究方法和创新点四部分来论述；第二部分主要是相关概念的介绍及理论分析；第三部分通过目标实现的原则、方法及具体操作步骤来探索怎样更好地实现情感、态度与价值观目标；第四部分是日常教学中取得的成绩和教学反思。